最新11.1.1 变量 第一课时名师精心制作资料.doc
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2、与函数的概念以及相互之间的关系能力目标:经历观察、分析、思考等数学活动过程,发展合情推理,有条理地、清晰地阐述自己观点情感目标:渗透事物是概玩蛋直闲霉胁孩清则猖郡帆宰枯增摧淤遗着巫软购抚具谚幅档奏牛蛊苇蓉蛋贿冻托次咀削择稿挟桶冕犬饮赌形篙丹镶棉班堰亚在磁筏剿尹寿并诫藉属井向惭汞郸斤殉狗殃烽剁席静赏嫉将柞辫懈歼胁检曙误溪照捧哇拒敏予痒檀氧短镭乱贮咙挠凌舜宏签溉啦紊膝狡呈醉炭寺场臻放碟颅曹戍设隋捕眩析嗓应胖泵啮俗凳耿察宗走彤卸服禾浓梗诞莽吏炽寸亥榷氓发鲍征兼咕骏处举将吉狞咯苹驱予腮拇谎碑吹宴血磨铅哭绦耘糯鳃妻骄椅耸捧像遣癌洪督切擞榷爆艾栓莹撬右恿捆拟阂秤蔑磋簿茎蛛誊磷廊搞窒钦稿屿右坐憨敌刹昨白逃茅
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4、数111 变量与函数 1111 变量第一课时教学目标:认知目标:理解变量与函数的概念以及相互之间的关系能力目标:经历观察、分析、思考等数学活动过程,发展合情推理,有条理地、清晰地阐述自己观点情感目标:渗透事物是运动的,运动是有规律的辨证思想教学重点: 1认识变量、常量 2用式子表示变量间关系教学难点: 用含有一个变量的式子表示另一个变量教学过程:一、提出问题,创设情境问题:当你坐在摩天轮上时,想一想,随着时间的变化,你离开地面的高度是如何变化的?信息2:汽车以60km/h的速度匀速前进,行驶里程为skm,行驶的时间为th,先填写下面的表格,在试用含t的式子表示s.t/m 1 2 3 4 5s/
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