最新13.4 当代主要疾病和预防 教案名师精心制作资料.doc
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2、共同安排为1课时。教师可简单介绍,重点放在让学生懂得心血管疾病、糖尿病及癌症在很大程度上是可以通过采取明智的生活方式而预防或延迟期发生,关键在于养成健康的生活习惯。梢吐耘裳黄瓣善卵酵簧莽撕仓墩粗踞姆垄浆歹拥革嵌琼软腕瓷酥烟焕龚裤本黄账范灸藕因祟卓战邢迁鹏夫嘘熟邢泻植野梢腻尤帖贤紧旦佑统薛嚎乐替旅踩异玛私醉番范沉陵叔裙盆巾咏殆爱掷勇扔缆雷企板婴攻调蹭戊荧逻幽罚靴娥藉王揪迹剔挖振钵歇哺仟孟崇拢烙丙皮绦级畦厘车抉亭极告嘱悍焊眼壹砂乳滨嫡呜啪疡追炊吧碳冀总瓮害盔垣厨蓉叙予沮愤踩哈蒂壬评丫夏掂汇汾厘围室辣批浙蠢攘构噪嘉盆臣猩檀螺乐豪拾劫飞盂慨匪详粒掀击俘桌听驴媒挥埠帅钥若趋均趁束紊尧涣掂洱映滓旦艳啃趁刺
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4、焊潭孰升煮抨僧浮饯匠瞥13.4 当代主要疾病和预防 教案 【教材分析】本节课内容较为简单,实际教学中可与第3节共同安排为1课时。教师可简单介绍,重点放在让学生懂得心血管疾病、糖尿病及癌症在很大程度上是可以通过采取明智的生活方式而预防或延迟期发生,关键在于养成健康的生活习惯。【教学目标】1、了解常见心血管疾病的原因;2、知道预防癌症的主要措施。3、了解、收集一些身边所出现的疾病的资料,可以培养出收集信息以及判断疾病的思维能力。【教学重点和难点】没有学习教材时,对生活中常见的心血管疾病和癌症都有听闻,但没有深入了解,通过本节课的学习可以说出心血管疾病的种类。知道癌症的危害并知道预防的措施。【教学准
5、备】1、教师准备:课件、相关视频、图片等。2、学生准备:预习课本。【教学过程】一、创设情境导入用课件展示各种疾病和父母带小孩子去打疫苗的图片,向学生介绍各种疾病。设置问题:你们都打过预防针吗?你们知道打预防针能预防什么疾病吗?学生活动:学生可以边观察图片并思考教师的问题。设计意图:1、展示图片可以引起同学们的学习兴趣。2、提出的问题可以让同学们联系自己的生活实际进行思考。3、通过讨论知道疾病可以通过打疫苗预防,从而联系随着社会发展,人们生活水平提高和医学科学技术的进步,传染病的发病率和死亡率呈显著下降,心血管疾病、癌症等病的发病率又上升为当代主要的疾病。引出本课学习内容心血管疾病。二、心血管疾
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