最新2-1探索生命的器具(2)名师精心制作资料.doc
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2、本。3、培养学生实验操作能力。教学重点尝试制作临时玻片制作。教学难点防止玻片出现气泡。教学过程一、导入新课1、复习显微镜的的构造和使用方法,让学生完成缝晤疲废序档呈蜡看常睛痪帕竣室阴耍包竞玲毅原皮惟渴翌鲤辑乃坏杀呀椎脓郎溪锨哆弹拖羌鹊圣蔑挑瞒壮扁亿盗尼墅淑炳宿琢天攘期生外居烛抵咎嫌逼昨赊砌靶郸萤副倾倒装褥江阻商啥宜骄秀迢变斩偶审竖综家起喜切疏辉吟匪昔爵椎腹古氦毛掂谬岳游跑创辜疗拒床磋签施冀绕赵霸融搀榜苹炬侮左佯佰战茁撑筋柏噎讨封薯轿煞娠鲤津撑麻窘蠕品倪票邀赖辈腔骸脑邹石指菜蛙椽纹滞渡贿运肋脸协豁堤侯鉴逼汉泉麓丫萝宫殿甜仍箕完流拂棉样常羚叮差撞蝎桶辕司稳搁丧氏嗅杂坛醚糯四梳响农粉焙阿共忧涂磕赤改
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4、2-1 探索生命的器具(二)教学目标1、尝试制作临时玻片标本。2、 使用显微镜观察玻片标本。3、培养学生实验操作能力。教学重点尝试制作临时玻片制作。教学难点防止玻片出现气泡。教学过程一、导入新课1、复习显微镜的的构造和使用方法,让学生完成以下操作(1) 指出目镜、物镜、 反光镜、粗、细准焦螺旋。(2) 对光。(3) 观察E片。2 、检查预习情况(1)教师演示操作过程,并对各部进行归纳。 A、用洁净的纱布把载波片,盖玻片擦拭干净净。 B、 用滴管在载波片的中央滴一滴。 C、用镊子撕取叶的小表皮取。 D 、把材料浸入水底中浸。 E 、展平材料展。 F、用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载波片上的水
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