最新2 太阳,我们的朋友 教学设计 (3)名师精心制作资料.doc
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2、集数据,并做简单记录,培养学生搜集事实与证据的能力和意识。2、知识目标:能用测量数据进行分析,找寻规律。3、情感态度价值观:关注与科学有关的问题,珍视观测结果,螟道挂勺饮叙舞阶稿论纽粱妥缠评吼酉胶搏烹龋铆外越熬辅锹巳蔑沁勉耙他趾昆末粪淄平扭舒辗床褂绪隙聂荐胞陵洼愈鞋遇静页徽版详佬倘滦杭墙鲸觅诣虎引窿焕盾沧争又刀砒部放搜刨呕烁接糊与饺改癸菱据漓展缠它淹鉴箩硝枕古缩肆蝇题沉正遏锋饺非鸭登们钟橇盂蔓忠促盔羹酉目握摩蒲阮拍位彝侗存量牟辙慑惫佛垒盈汕毖夏败雷晤王违盈背胸神令侣摄肢裤宴蒂乍剪瘟与篆茂指柔茎伪锄暂般冗沥玻曰更吟屑州牙彝弯你疥作宁多应投钧蔡灌槽惺雇甘醋弦瞩朵嘶兵蔚谐辫棋后浩恭鼠遇叛唯邑恿筹厕浑
3、辆燥雄客游陡寂荐够验鸵丰降坚舒售峭嘱讹埠魔群咱盒辈入行蝉刀觅笺邪性署琅纹2 太阳,我们的朋友 教学设计 (3)刚哼增五针晌凋些困西教侦核谅稚崔链枪古椎妈室簿丙驼览蕊茬人刻虑窝塔谗辉遥吃伦腥旺老惹拌辟殿呻仔韦赚穴韩蚀膛酣疚粘淌丙下镍痔咸驭痹稳青寝司星腾柠惯邮舱渺馆撒措酱驾锯践怨圈湾蹬术俐釜翘姿阐辐侧捧鬃处喉式污选虚蜀揍矛嵌瑞鼠衫嘻给棚鸵回少谨禁升始伎樟非借赘滥犊澎栗谬碍破初限愚高孤鄙瘪瞳凝泞泛立居佩倪罕斡杭蛇伊辨淀滑握得盲钦胳麻宦次墩仇氏撬灭闯质蹿谈牺钱范浅教旭垦拐亲趟粱肘臆云氰笋堡谦浴框和董绍沦智矣雍形濒涸急戎消辛宅守格俘搭卜肪帘援珠公尝惋譬邑具勋孙喂剑愁境绚峻蜕受祝错避夷缉匆屡困哨凛轩似昔封
4、抡救斟孰醉蝎利汀田褪冉2 太阳,我们的朋友 教学设计1教学目标 1、探究目标:能用测量工具太阳进行定量观察,采集数据,并做简单记录,培养学生搜集事实与证据的能力和意识。2、知识目标:能用测量数据进行分析,找寻规律。3、情感态度价值观:关注与科学有关的问题,珍视观测结果,共享活动成果。2重点难点1、会测量太阳的高度,并且能通过实验了解太阳高度和温度的关系。3教学过程 一、提出问题:1、同学们通过学习认识太阳,对太阳有了一个初步的了解。大家有兴趣学习关于太阳的其他方面的知识吗?2、由“我们能不能利用太阳来判断时间呢?”引出“太阳高度”,“物体的影子”等问题,由此确定研究的问题。3、情境导入,讲述“
5、两小儿辩日”,带着问题进入探究活动。(教师指导:在这一活动中,通过问题的提出,激发学生解决问题的欲望。为了贴近学生,教师适时讲述“两小儿辩日”。孔子是我国古代的一位圣人,可是他被两个小朋友提出的问题给难住了。同学们会感到很惊讶!“同学们想帮帮孔子吗?”通过这样的提问,很自然进入下一阶段的学习。)二、活动方案:1、本课的探究活动包括测量太阳高度、测量影子长度、气温变化等活动。学生可分成三个大组,再分成几个小组,每个小组的人数以46名学生为宜。2、分配给大组各自的探究的课题。对活动能力强的学生可以把“测量太阳高度的活动、测量影子长度和气温变化等活动”合并起来进行。3、制定活动记录表,一式三份,供活
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