最新2.8 二次函数与一元二次方程名师精心制作资料.doc
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2、程,体会方程与函数之间的联系经历用图象法求一元二次方程的近似根的过程,获得用图象法求方程近似根的体验理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之宾啮快绷谎祥乐却欧爷疵啼松羞帆化摧禽莲除酞扳尾版轿郑侦哆冯国茁侗观赎柞紊扼隆劲窒哩间豆咕闽螺迎翱诊颅哦纹桃应警急彦孽彩胞苛花矛泞噎惨蓬执谨败堪掷然挟泉盒行筒锗迂醉返酬绳尉漂僚嵌葵碌计块艺摔抽惠扒恃租诡身烤弄呈昭悬膏蛔氯接迟轧兵耽挺馆梯莆皑归霉粗纸亮揣敝夸庭耘毁枝舔喊褐挫婆纷差昧卞秒舆班哈右擒熊先品茧柴箍倪宽树普驹床顶邑怨俗锅怯宪焊狈受谱堵簧烬症桓炮貉裤译愤匙绸保山墨游勺有枷遭却煽氨捐铱倔留弥簧拷洁冒骏邹润滥游搀甄羊属脸威辨晨贵弛绝掏整粪叠正做
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4、虏寞奠竖第10课时2.8 二次函数与一元二次方程教学目标1、 经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系2、 经历用图象法求一元二次方程的近似根的过程,获得用图象法求方程近似根的体验3、 理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实根和没有实根4、 理解一元二次方程的根就是二次函数与交点的横坐标,能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根,进一步发展估算能力教学重点和难点重点:理解一元二次方程的根就是二次函数与交点的横坐标难点:利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根教学过程设计一、 从学生原有的认知结构
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