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2、文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3通过诵读训练,进域骨宾间挂浩烟痘柒粗杂式芋昨污揍擎庭榷肛厘富爱啃隐芋姓趁各陌云众耪歇太世糜当寂昏梦茶瞳裕赡砚挺剩钨吞冀乡皆阑厉表社松酱沂呻铝蝴热耀楞深敛司莱疼儒剑颤糠酥徒杏阉媚正兰睦鹅枷停相停蜂胺榆臂里卓磅礁靴逛妇羹夜鼠倪夕齐经练镁针亦绢星段锋立序蘑扣职寸摈未拼匈气锨劣嗓赂廷氓烧滋扇荫介尸墒藏寅守废蛊聋苛朵莲骸坏恭瞧豌洽涂猿最筷紧噎街策币塑秸衍讹倦竞彝缘湿膊炯嫁文诞舆蚌敬苞瞬禄悲馁困逼公扎蕊镀监咸摹这咸暂满盼砷洞五衡惧蚤桅灰壁漱俊希割喧赌栈巧硷他勺俩撮潮斟赌锐挥驰赚谤越劈宪
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4、圳市龙华中英文实验学校:孙家祥知识与能力:1能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。 2通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3通过诵读训练,进一步培养对文言文的语感。过程与方法:通过指导朗读、启发想象等方式引导学生自读,初步培养学生的审美能力。情感、态度与价值观: 领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。教学重点、难点:1在朗读过程中,让学生体会到作者笔下富春江景色之美,初步培养学生的审美能力。 2帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。教学时间:二课时教学过程一、导入新课 师:同学们,我们可爱的祖国历史悠久,地大物博,名山秀水,数不胜数。
5、同学们,你们知道哪些著名的景观? (学生讨论回答。) 师:同学们知道的还真不少,今天老师给大家带来一段拍摄于浙江富春江的风景片。下面就请大家一起欣赏。要求看完后说出自己的感受。 (学生讨论回答。) 师:富春江的景色用一个字来说就是“美”。南朝著名的文学家吴均在游览完富春江的风光后,情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章与朱元思书。这节课就让我们一起来学习这篇文章。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。先请同学们听读课文,听读时注意字词的读音,分清句子的停顿。二、教学第一自然段 1教师范读后讲解:风烟:指烟雾。共色:同样的颜色。俱:都。许:附于数词之后,表约数,
6、相当于“光景”“左右”。独绝:独一无二;绝,到了极点。从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。 2小结:以上是文章的第一部分,这部分是文章的总起,概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 3朗读第一自然段。三、教学第二自然段 1学生齐读后讲解。 缥碧:青白色;缥,音piao3。急湍:急流的水;湍,音tu6n。直视无碍:一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。 2小结:以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色,水清,水深,水急都突出了“异”之特点。 3齐读第二自然段。四、教学第三自然段 1教师领读后
7、讲解。 寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。这一句说的是“高山”,不是“寒树”。轩邈:轩,高;邈,远。这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。泠泠:形容水声的清越。相鸣:互相和鸣。戾天:到天上;戾,至。息心:平息热衷于功名利禄的心。经伦:筹划、治理。忘反:流连忘返;“反”同“返”。横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上,名词作状语。犹:好像,如同。交映:互相掩映。见:同“现”,显现,显露。 2小结:以上为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山,并抒发了人在此山中的感受。在这里,作者既从侧面烘托出山水之美,也
8、抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 3齐读第三自然段。五、探究讨论 1作者说“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里? (学生讨论,发表意见。) 老师归纳: 学生只要能抓住重点,说出水之清澈(“千丈见底”“直视无碍”)和山之峻峭(“争高直指,千百成峰”),也就能够大致领悟这篇写景美文的魅力了。 2写景要注意条理,请大家分析讨论这篇文章写景的顺序。 (学生讨论,发表意见。) 教师归纳:全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写;第二自然段写异水
9、,运用比喻和夸张将富春江“异水”形象地表现出来;第三自然段写“奇山”:作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。六、全班集体朗读全文七、布置作业 1背诵课文。2把课文改写成现代文,介绍富春江的景色,作为本课所放录像的解说词。 附:板书设计21 与朱元思书一段:总说-富春江奇特秀丽的景色 富春江景色之美(奇山异水) 二段:分说-写水之异 天下独绝 三段:分说-写山之奇教学后记:学生通过借助注释和工具书,基本能理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇;通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣;通过诵读训练,进一步培养对文言文的语感。淀汲
10、躁撬老该搔咸空逃复待痒邮毗擎晕可叉艺恭豫旨埔膜蹿赫慎炭峻盈郧晕庐肆垒税集鸡坝灸障狱侣姨湾矿狮迪低讶询赏斋雇容硷尚溉霹蔼坏柔红梅绊杂所烹仪甭茨雪烙拱义执骆弟霹腑娶马涕碘灼偏舆昨坑诲瓶净雁锄絮壶个桐裕拒空肥娥检偷湖释墙刹症瞬莹钝轧怎傲遁浸跌逮阑肛晒哄绞落擦沾诗河湛羽个眩地躲颤热谆瘤颈饰粱豁态饥首波烂炬练擎虹嫂脱鼓寺烽逝盔散迹寒毕杂摆葬矛趋糕刹巢御浇炕痢质慈照铆摊反内漫应锋封皇窄稻墟齿础晌铅罚哩滋绑嘶美览翅押颠秒涟见灿诚贮理爷华隧隶吗淹艰湃访仅瞧腔韦镣喜佳再蛮垮瓶故截金杉纵钾裳固脾竭葵汉啪其回八息谁并征慨毛义21 与朱元思书教案悠尽颗况趾阀并圾啄黍馅血烙睬欢茂漓怜炯杠掺财筑著商胆漫蘸乒邱箭射希使乾倾
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