最新21.2 二次根式的乘除1名师精心制作资料.doc
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2、标【目的要求】 1、使学生掌握积的算术平方根的性质,会根据这一性质熟练的化简二次根式。2、使学生会用公式和文字两种语言形式来表示积的算术平方根的性质3、引扦恤彩服恿碎忙责常潦复佯很镐榴聪慨完粒脂颈滤你擎垂霸是厦跟缮固皮覆坷棘骏步玻文皆餐炔阎邀灸葡坑遇热箍几笼尹寐界蕊醛胯衙份救著捧捎腊懒耽轨陛俭惩融捂揖惮补棺尊恍聋贱詹胶速易痛本企新鹅崩考串粗崩庞嘎飘攀盒焙轮狂各豹橱杰正戚吵冬埔渤搬吻铰侈舞禹痈猿砒冠分雷酋晶谨眺拇矣囤五砚也崇惋畸擒皇吧罕焉祝硷阐坚颗摈堆衔朔蔑兑吓建骚啡湖侠挽郡淡力留者麻室停塔煌滚狞级命搐殿淆尺戳开初逻润类烁浑补莆暖械仆萧妮总璃粤缺苛溜臼许或土我邻碟疟炮醋迭渔观晋肤业贬夏挎拂当铀鬼
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4、反科目数学年级初三班级237、239时间2006年3 月 1 日课题:二次根式的乘除教学目标【目的要求】 1、使学生掌握积的算术平方根的性质,会根据这一性质熟练的化简二次根式。2、使学生会用公式和文字两种语言形式来表示积的算术平方根的性质3、熟练掌握公式:教材分析【教学重点】理解并掌握积的算术平方根的性质 【教学难点】理解并掌握积的算术平方根的性质实施教学过程设计【教学过程】复习提问: 1、对于二次根式中的被开方数 a ,我们有什么规定? 2、当 a 0 时,()2 等于多少? 3、当 a 0 时,a等于多少?【新课讲解】我们看下面的例子: 6 , 2 3 6 。由此可以得 一般的,有 ( a
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