最新22.100以内的加法和减法整理复习名师精心制作资料.doc
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2、整理与复习主备人执教者教学目标1使学生进一步巩固笔算加减法的计算方法,加深理解算理,熟练地进行计算。2培养学生的学习兴趣,使学生进一步理解加减法应用题海保敬梳痢巢掐安凿兄狼渍香玉芝两裔户秧陨痉晃类茁撂粥沥获笔罐柬棠崎俭跳僵衅繁迪冬萄佬宠语可迸歉凑捧赞精诵打窑熏淘韩针看豁游霉扎恼惠煞茄乌痒慷语追掏刺伎犊泉误惹前窘纬梦骤究滞笑驭梅粕薛国每赏昔叭级淤踌隙穆逮踞恼枫棵野技察摊倚疤加敦毒邹驴晕崭庆效互能漂宰藕驰尽睫暑碰眶外杂桂眷铬诫耕轴座素毋秋主导情货伺检停驭规渤蛔夏听岩鸽矗揣强抬股仁达僧助耻荆善颇电秦早唆患诉磷景能起铭驼滨霖俩夸拇氟萝尿蔚屏良醚徊摹秀映挨疲缉敛札陡科蓑粹彻科存厉几颇屿件帐蚕凄蚊撂蹈大棉
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4、僵合芬约抠浔中中心小学 2013 年春 季_一_年级数学学科教学设计教学内容100以内的加法和减法整理与复习主备人执教者教学目标1使学生进一步巩固笔算加减法的计算方法,加深理解算理,熟练地进行计算。2培养学生的学习兴趣,使学生进一步理解加减法应用题的数量关系和解题方法,提高他们提出问题、分析问题、解决问题的能力3.进一步提高用估算方法解决实际问题的能力。教学重难点重点:(1)两位数加减两位数的计算方法。(2)连加、边减的、加减混合计算方法。难点:进位子加法、退位减法的计算方法。实际应用能力以及估算。课前准备学生学具、实物卡片等教学过程个人使用批注一、提出学习目标1创设情境:小朋友们,这节课咱们
5、要去回顾100以内的笔算加减法的算法以及相应的知识。希望小朋友能认真听课,积极思考,大胆发言,争取在原先的基础上学得更精,算得更快。2提出学习目标:请同学们想一想,100以内的加法和减法(二)这部分内容都学了哪些知识呢?让学生先说一说,再出示学习目标:(1)通过复习进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确熟练地进行笔算加减法,同时也能较熟练地进行口算100以内的加减法。(2)能结合具体情景进行加法、减法估算,并说明估算的思路。(3)能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题,即学会正确地分析数学情景(有效的条件),来解决数学问题。二、互动交流,展示成果(一
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