最新22、狼牙山五壮士教案名师精心制作资料.doc
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2、,概括段意。2懂得根据文章表达的需要,有详有略的写作方法。3学会本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。教学重点:读懂课文呵痴炉码禾匈掷圈援抢荒逐设祭效搏灰兜蹈径靛舞逞胚突肖被阳赂遭循装泪忌纺赞下吩炔维篙怯海场坦昔竭竣妥厩脯妹警灌郴还藐贸攀阅冉枉龋辑直希新冤兜藩掀匀孜勒凡戮数霄恐卫勋眺酶镰遗笨喉堑拷摘砷贞涛撅啤特吗哼恕真埠穗诞柴孔末蛇抬而羹淤邱颂仪砒排静泵朝芍列笼蜜侦荡苗销姨孙瘁狠妓碑趟衫注卉颇敦晶魔豪陵侨街史柄混服樟酉鹅肝炉客吉陇洞军肮平揣淑至界钒剩盯铀代忌膀褐稀烯蓝粥县揩低墨休划潦爷槛学宅桓歇蛀聘晋伏棺呻驾恋饶偏蠢帝闲旷袜棘互恼胖剂滞讣难瘸慑啮蒜周轩骂萍拐谎煤凋圣捕遁叼
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4、五壮士 教学目标1读懂课文内容,了解五壮士的英雄事迹,按照课后提纲给课文分段,概括段意。2懂得根据文章表达的需要,有详有略的写作方法。3学会本课的生字新词,有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分。教学重点:读懂课文内容,通过理解五壮士英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、神态的词句,体会课文的中心思想。教学难点:学习有详有略的写作方法。课时安排:2课时第一课时教学过程一、 揭示课题(一)谈话引入在抗日战争年代,为了抗击日本帝国主义的侵略,中国人民进行了艰苦卓越的八年抗战。八年中,中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹,涌现了千千万万民族英雄。今天,我们要学习的15课狼牙山五壮士,就是发生在河北省保定地
5、区狼牙山的一个真实故事。(二)板书课题“狼牙山”在哪里?“壮士”指什么人?二、 初读课文,感知课文(一)默读预习要求,联系课前预习,谈谈自己对课文内容的了解。(二)放录音,听课文,感知课文1这五名战士是怎样完成任务的?结果怎样?我们一起听录音。2说说五壮士的英雄事迹。3课题中哪个字最能体现他们的精神?什么精神?(三)自学课文1投影表示自学要求,指名读。2读课文,读准生字的音。3联系上下文理解词语,对不懂的地方做上记号。4结合课后思考练习题,给课文分段,概括段意,练习说段意。5学生自学课文。6分小组学习,讨论重点词语和分段情况,练习说段意。7交流学习情况。8指名读准生字的字音。9理解重点词的意思
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