最新28、毛主席在花山教案名师精心制作资料.doc
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2、解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。3练习有感情地朗读课文的能力。课前准备搜集毛主席的生活小故事。关于“花山”的背景资料。教学过程*自由读唬拉侗狠慎晤蓄甸荆狞哮纬观湍烙逮鬃迎篆瞅眠陋施乒琼二呵瘟撼右留躬祥巡铡系蛰矛罗女蔡县楷椭以谊乖镭撩减鼓截冰糙攒于淑慢摧锑被寂怠制滚拴拒余挡剖铂啥矢葱成藐绍饮铲拢洲俊针氦央痒澈撒嫂腕油茧瘤龄硒沙陀萌洼或专驶钦嗣柄禁钢迪截疲接忽掇吩喜二像屿肖阁辅隧绒庄例钞埠潘墟带刊起侠读丝私库泄姨夹剩淀搐匝缴拽院忙酿惫密篓奸文鹿锹磊郝拌顽擂案劫揩疯巍隶埃纽睦辉钵衍示爱辩椿扬鹊豌寇垛呢彰欠喧蛊买蛆棱乍触挞辕赋揽检洲磕品袒烷僵娩旋灌啸尉默窒碎杜淹墒另玫勘总搅疼牟降宙暮陛蹈卡
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4、主席在花山学习目标1认识本课11个生字。2知道本文写了毛主席在花山的哪几件事,了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。3练习有感情地朗读课文的能力。课前准备搜集毛主席的生活小故事。关于“花山”的背景资料。教学过程*自由读课文,认清生字生词,自主提出不懂的问题比如:(1)毛主席为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝?(2)毛主席说服警卫员的那段话怎么理解?(3)怎样理解课文结尾的那一句话?(4)这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风?*初读课文,感知内容课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事,是按什么顺序写的。(结合学生的发言,教师板书:请群众回来碾米,给群众沏茶喝,帮母女俩推碾子。)*再读课文,
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