2018年秋八年级数学上册第四章一元一次不等式组课题不等式的基本性质1学案新版湘教版20180516.doc
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1、课题不等式的基本性质1【学习目标】1让学生经历不等式的基本性质1的探索过程,能利用它对不等式进行简单变形2能理解什么是“移项”并能熟练地使用“移项”解决问题3在学习过程中通过与等式的基本性质1的比较,体会类比学习的思想【学习重点】不等式的基本性质1.【学习难点】利用不等式的基本性质1将不等式进行简单的变形行为提示:点燃激情,引发学生思考本节课学什么行为提示:教会学生看书,独学时对于书中的问题一定要认真探究,书写答案教会学生落实重点注意:(1)两边同时进行相同变形;(2)不等式两边加上或减去的数或整式必须相同;(3)满足这两个条件的变形不改变不等号的方向情景导入生成问题知识回顾:1等式的基本性质
2、:(1)等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),所得结果仍是等式;(2)等式两边同时乘以(或除以)同一个不为0的数(或式子),所得结果仍是等式2教材P133用不等号填空:(1)53;5232;5232.(2)24;2141;23”或“84千克(2)几天后,小王卖出梨和苹果各a千克,你能用“”或“(84a)千克2学生活动:(1)自己写一个不等式,在它的两边同时加上或减去同一个数,看看有什么结果(2)交流讨论,大胆说出自己的“发现”归纳:不等式的基本性质1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变用字母表示:若ab,则acbc,acbc.注意:(1)移项要变号;(2
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