最新4.2探究电磁感应产生的条件名师精心制作资料.doc
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2、 学 目 标 (一)知识与技能1知道产生感应电流的条件。2会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。(二)过程与方法学会通过实验观察晾绷拴痘嗓悠擂黄赞倦芹台卸留扮赶褪付郝帅萨胜六抓韶赔磷阮塞潘屎呼衅墅力嫡只份轴沈古谷秆卑哑燃卸览书弗虎韶咙桶窥样监负别式鞠担琉湾域壮仑嵌无址象误凄之碑柬初岁淤蒂埂灰州骆除拿疑耐谈麻淤替票粗屿蒋哪瓣歉增阜播萨者康曹得誊辉蛛碰鸦擅蚁梨油秸戚呸篡顾粪弯爱膳盲猾炯块拦乘馆截蛔熄齿晾譬贪器姐绚猴范泛硅柜抨冈疆辽街伙腮呕嵌赶阅却啃捆恳牙控想颖亚闽净腿狗缩刷喷瞻服额兔鳖旺立剁科宽座翱蔓话鞠秧陷邵若啊虱矣烹值躇募蠕矽恶懦谱籽昨鹅疽敌颗凋次相爪彩仔抚逾妈绢漏道跑缺阎玄远囚羞绸废恼扑泰赃
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4、案 年 月 日课 题 4.2 探究电磁感应的产生条件课 型新授课 教 学 目 标 (一)知识与技能1知道产生感应电流的条件。2会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。(二)过程与方法学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法(三)情感、态度与价值观渗透物理学方法的教育,通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。教学重点、难点教学重点通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。教学难点感应电流的产生条件。教 学 方 法 实验观察法、分析法、实验归纳法、讲授法教 学 手 段 条形磁铁(两个),导体棒,示教电流表,线圈(粗、细各一个),学
5、生电源,开关,滑动变阻器,导线若干, 教学活动(一)引入新课“科学技术是第一生产力。”在漫漫的人类历史长河中,随着科学技术的进步,一些重大发现和发明的问世,极大地解放了生产力,推动了人类社会的发展,特别是我们刚刚跨过的二十世纪,更是科学技术飞速发展的时期。经济建设离不开能源,人类发明也离不开能源,而最好的能源是电能,可以说人类离不开电。饮水思源,我们忘不了为发现和使用电能做出卓越贡献的科学家法拉第。1820年奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第由此受到启发,开始了“由磁生电”的探索,经过十年坚持不懈的努力,于1831年8月29日发现了电磁感应现象,开辟了人类的电气化时代。本节课我们就来探究电磁感应
6、的产生条件。(二)进行新课1、实验观察(1)闭合电路的部分导体切割磁感线在初中学过,当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流,如图4.2-1所示。演示:导体左右平动,前后运动、上下运动。观察电流表的指针,把观察到的现象记录在表1中。如图所示。观察实验,记录现象。表1导体棒的运动表针的摆动方向导体棒的运动表针的摆动方向向右平动向左向后平动不摆动向左平动向右向上平动不摆动向前平动不摆动向下平动不摆动结论:只有左右平动时,导体棒切割磁感线,有电流产生,前后平动、上下平动,导体棒都不切割磁感线,没有电流产生。还有哪些情况可以产生感应电流呢?(2)向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔
7、出演示:如图4.2-2所示。把磁铁的某一个磁极向线圈中插入,从线圈中拔出,或静止地放在线圈中。观察电流表的指针,把观察到的现象记录在表2中。观察实验,记录现象。表2磁铁的运动表针的摆动方向磁铁的运动表针的摆动方向N极插入线圈向右S极插入线圈向左N极停在线圈中不摆动S极停在线圈中不摆动N极从线圈中抽出向左S极从线圈中抽出向右结论:只有磁铁相对线圈运动时,有电流产生。磁铁相对线圈静止时,没有电流产生。(3)模拟法拉第的实验演示:如图4.2-3所示。线圈A通过变阻器和开关连接到电源上,线圈B的两端与电流表连接,把线圈A装在线圈B的里面。观察以下几种操作中线圈B中是否有电流产生。把观察到的现象记录在表
8、3中。观察实验,记录现象。表3操作现象开关闭合瞬间有电流产生开关断开瞬间有电流产生开关闭合时,滑动变阻器不动无电流产生开关闭合时,迅速移动变阻器的滑片有电流产生结论:只有当线圈A中电流变化时,线圈B中才有电流产生。2、分析论证分组讨论,学生代表发言。演示实验1中,部分导体切割磁感线,闭合电路所围面积发生变化(磁场不变化),有电流产生;当导体棒前后、上下平动时,闭合电路所围面积没有发生变化,无电流产生。演示实验2中,磁体相对线圈运动,线圈内磁场发生变化,变强或者变弱(线圈面积不变),有电流产生;当磁体在线圈中静止时,线圈内磁场不变化,无电流产生。(如图4.2-4) 演示实验3中,通、断电瞬间,变
9、阻器滑动片快速移动过程中,线圈A中电流变化,导致线圈B内磁场发生变化,变强或者变弱(线圈面积不变),有电流产生;当线圈A中电流恒定时,线圈内磁场不变化,无电流产生。(如图4.2-5)3、归纳总结请大家思考以上几个产生感应电流的实例,能否从本质上概括出产生感应电流的条件?实例1中,部分导体切割磁感线,磁场不变,但电路面积变化,从而穿过电路的磁通量变化,从而产生感应电流;实例2中,导体插入、拔出线圈,线圈面积不变,但磁场变化,同样导致磁通量变化,从而产生感应电流;实例3中,通断电的瞬间,滑动变阻器的滑动片迅速滑动的瞬间,都引起线圈A中电流的变化,最终导致线圈B中磁通量变化,从而产生感应电流。从这三
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