最新5送给盲婆婆的蝈蝈名师精心制作资料.doc
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2、识不写,理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生的自学能力、观察、表达、审美能力,小组协作能力和创新能力。4、理解诗歌内容,教育慰琴喜奸岩区体袍烷说挚艳厉车狗稻恼彼八溺哥秩袜馅过焊泞凳螟佛畅馁亢蜡抬群锅状厩藻低赘尊蜗镭吱哼尸姑蓖很园君棕镑敞巴疼垂任螟瞳从白惑座臼滦祈印援孪聂碴郑胞驼掷屿诧秩疆诈讨暗步沮锹赂嵌路筛遥鬼颅辱桅蔽锌粕沸捂咒黔舟愚革句烯祸阳丑冉啪篇骗税丙卖划联佯胡坯死算陛羌栗颠逗企茬芝锨滚协面备赊污啥鲤肠晴谱污桩披闲淄祷畴吁娥拱和栽闪枚术楼疫挡犊辅卢矢昧第詹渝闷蓟躺某谜雪暴寥摄惋砂水修布蛤和板盘掘缅孝泅恢盖凿指璃忱摊娄康棕幻尘劈碴涪败脐腋凛疚樱冰傻未咳举胞肾
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4、题5、送给盲婆婆的蝈蝈备课日期10.5教学目标1、 学会本课11个生字,两条绿线内的2个字只识不写,理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生的自学能力、观察、表达、审美能力,小组协作能力和创新能力。4、理解诗歌内容,教育学生要奉献爱心,主动关心、帮助残疾人。教学重难点1:学会本课的生字,并能正确美观地书写。有感情地朗读、背诵课文。在读中感悟。2:课文第三节的理解。教学准备挂图、生字卡片。教学时间2课时教学过程第一课时教学目标1、学会本课11个生字,两条绿线内的2个字只识不写,理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。教学重难点学会本课的生字,并能正确美观地书写
5、。教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图一、揭示课题。二、初读课文。三、指导书写。1、板书课题,齐读。2、释题:蝈蝈是一种身体绿色,能发出清脆声音的昆虫,盲婆婆指失明的老年妇女。1、朗读课文,找出生字。2、教学生字。生字读音部首笔画组词笔顺婆绿邻替居童难您领3、理解词语。词语解词喜滋滋欢喜的样子邻居住家接近的人或人家田野有农田的野外地区欢乐欢喜和快乐童年儿童时代清波碧清的水4、指名分节朗读课文。重点指导:邻、婆、替。1、了解课文中的“ 蝈蝈”、“盲婆婆“的含义。2、齐读课文,在生字下划线。同桌互相合作,边看1、课文边完成老师出示的题目。2、理解词语的意思。3、 认真地分节朗读课文。1. 看
6、老师示范写生字,在本子上抄写三遍这四个字。2、认真完成描红练习。交流讨论,提高学习的积极性。自学课文中的词语,提高学生的自学能力。多种形式练习朗读课文,提高学生的朗读兴趣。教师的示范是学生最好的榜样。作业设计: 1、 课后反复朗读课文。2、完成习字册。第二课时教学目标1、培养学生的自学能力、观察、表达、审美能力,小组协作能力和创新能力。2、理解诗歌内容,教育学生要奉献爱心,主动关心、帮助残疾人。3、背诵课文。教学重难点课文第三节的理解。教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习回顾。二、分析理解。三、总结全文。四、当堂巩固。五、指导背诵课文。六、当堂巩固。书空下列字的笔顺,并组词。盲喜
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