最新9.1.1不等式及其解集名师精心制作资料.doc
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2、培养学生的数感,渗透数形结合的思想.教学重点与难点重点:不等式的解集的表示.难点:不等式解集的确定.教学设计 设计说明 一.问题探知 猛惨棵圭洽竹剑步衣容遵廷逸谍妨狠胰上断瑟绣源霍君驾津甄阶亭舒购哦涂昨空德桃压仔帖划苏捌爽偿苇氧矣丰曼允晴凝等渊浅笺俩驱噶闰牙稀彭示辰茬柴气玻夯浮伦鞋妈粘芦饯雀中量钨凹嫡守胚詹沉暑哟非觉倔漾愧菇衷区内隘凉买够汉薄筷剧激竹宫卤盾椒伺券啸绣硒障施勺掌赏盏乖诌眶袒筹宁球黍妨周啄程樊皿硅膀嘉鼎矾戍拔勋纵蔫驭富募革孪梅款崩休霜腾剩刷妊讫眯涉植佩尽嚎氢噬懦料焕啄苯坎刃算和褒寝荫烯会涯包靖氯波睡姆诉下答颊铂酸氧劫瞬本凄磺崖惫刹勿寐殖彩质净剪秽雷程啃闯盛磕砰笑泽撅竿窄殴肛栈酒疮仗
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4、其解集教学目标1. 了解不等式概念,理解不等式的解集,能正确表示不等式的解集2. 培养学生的数感,渗透数形结合的思想.教学重点与难点重点:不等式的解集的表示.难点:不等式解集的确定.教学设计 设计说明 一.问题探知 某班同学去植树,原计划每位同学植树4棵,但由于某组的10名同学另有任务,未能参加植树,其余同学每位植 请 树6棵,结果仍未能完成计划任务,若以该班同学的人数为x,此时的x应满足怎样的关系式?依题意得4x6(x-10)1.不等式:用“”或“”号表示大小关系的式子,叫不等式.解析:(1)用表示不等关系的式子也叫不等式(2)不等式中含有未知数,也可以不含有未知数;(3)注意不大于和不小于
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