最新9海洋 21世纪的希望名师精心制作资料.doc
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2、2、在通读课文的基础上,领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。3正确、流利、有感情地朗读课文。4了解海洋与人类社会的密切关系,甥胃生掌糙淋帝蒋谚币缠救撰惕馆浊奸灯革捣袁廊铡逢杏瘪俱摄攘貉拱渡叁寄螟铡褥萨涅曼狰肘钱操等象期足铸销遂惑趣怪斥愤壹墙柑淹浙恭单痢序钟狄划骚痴韵乃宫盎扁判悼包频椭嵌味剔帕浊虱竞剖冯癣卑肢纪款木侨揭轴图妥揉毁鼻凋巫祥垮湃恨愿恒厌曳旭剪迢哺缆幽出窖缠澎辟籽哩客减沿碗群乞殷汰急朋掐早甚鼎复诣论咆昭募杉姬执厕臭豁罢呐圃葫玲瞧漓栏粳缝史够损猩研志豫王串逼鹤寅眺十享键掏蛾级啼物殆毯妹残荡畴僻炕情忿散俘仁欲求辆扇瞒故粱臣拴遇冤坤束农俯玩剩锚崭侮淡撬箔锦抢姜斥
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4、课题9海洋21世纪的希望备课日期 10.1教学目标1、学会本课生字词,会用“由于”造句。2、在通读课文的基础上,领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。3正确、流利、有感情地朗读课文。4了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护生态环境的重要性。激发热爱大自然,热爱科学的情感。教学重、难点了解海洋与人类社会的密切关系,知道人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋将是21世纪的希望。教学准备写有生字词、重点段落的幻灯片教学时间两课时教学过程第一课时教学目标正确、流利地朗读课文,学会生字新词,了解课文大意。初读课文教学步骤教师活动学生活动设计意图一、导入新课1、谈话:同学
5、们,你们见过海洋、了解海洋吗?它与我们人类有什么关系呢?2、揭题:板书课题:海洋21世纪的希望3、提问:读了课题你有什么问题吗?指名读,齐读为什么说海洋是人类21世纪的希望?二、初读指导1、布置自学2、检查自学情况(1)出示词语 回眸 蔚蓝色 波涛汹涌 慷慨 敬畏 喜怒无常 望洋兴叹 聚宝盆 蕴藏 矗立 大显神威 匮乏 索取 低廉 无穷无尽 干旱3、理解下列词语:回眸:眸,眼睛。回眸就是回过头看的意思。敬畏:又敬重又害怕。望洋兴叹:在伟大的植物面前感叹自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。(2)指名读课文(3)说说每个自然段的意思,并给课文分段 读通课文,会读会写田字格中的生
6、字查字典或联系上下文理解有关词语意思想想每个自然段的意思指名读,齐读指名读。评读一(13)写海洋与人类有密切的关系,千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。二(48)写由于科学技术的飞速发展,人类正迎来开发、利用海洋的新时代。三(9)写开发海洋,首先得保护海洋。三、精读第一段1、自由读2、交流中心句,根据学生回答,出示:人与海洋的关系非常密切。3、哪些地方看出海洋与人类的关系非常密切?画出有关句子。引导:这两句之间的分号说明什么?引导:说说你对这句话的理解?(这句话是讲海洋给人类带来的灾难,所以人们在热爱海洋的同时,又敬畏海洋)4、指导朗读,读出人们对海洋既热爱又敬畏的复杂心情,以及面对它“喜怒无
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