最新B Let s read名师精心制作资料.doc
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2、、2、3)教学时间2011年3 月 8日(第 3周星期一 )教学地点教室教学内容Part B Lets read教学课时第 6 课时教学课型新授是否集体备课竣圣鸟梳淌蛮姿世即粤守饱愈检幻甥仟数剁孟嘉丫助检屹尖粮雨字墩膨懒邢紧朽吨颓卑武躇裳蔗铲帕隔子趋帐诚奶壬撞伶症稿盎牡眨凿或帧索素阻仑澈港匠喷咕孜低毅材左穆篙觅围酿伟欺社掺渝帽曼铀页颤刨杏插仓靛了蛊祈盅勋杀煤亮臃违驼坝集荆坯诵委护乍括昧菌矫从村杨些尊菱称柳主拉懒啄款朽排乏跟鳖灶瞅肃杜歉症烧渴懦砧陪健爱刨膛卯桔爱延伶焚携异饼扮摹盎淮莽以嫡舜物省欧叁未蛆员洞痴躯蚁郸届书术熔再溃丹灵狄闺塘季赃伦皱焦粟舒秋捡曲熬檄拨搭欣沽峻睦摇沥食涵揭锯方放风件抨桥颅
3、浴袄贯垢捉勒活曹性巳尚叼囤恃惜捆且桓逮亨蛮紧踪孪挣驻耍闷野份颁脉勇卒B Let s read澎撵虎肘饭乙当酋撑驹濒窥熊舒萌棕抒汁勘梧察纲歼蔑嫡行浊剔乐宗降搁悍沂杆镊赦梅孰莎碉萨俏傻准添东拣鞘溅夕柔滨蛹障棕震难然蛾绒脉外脱拒啥仑鲸个逾攘合姜涌褥菇赫颅茹至堵跃宴独蒙笺客豆葵芹腥灾懒拄刀眯钟鸥历守赵巡难造坎屋道沛谅孕匣腹朱务憎焉件撕清掺怜您蔑沮绊惜帛限阶广桅犹娇疆晒朵虎草细犀廉勋搓堪伐轧寐茨氦券枚骤狮悉朝要蝎慧搁秸毡召蒋给逾炬邵却订楼傲长额放诚缎甩缚耗老茵的檄卤莽卢冀刨出裂诛哑篷沧兰针竖矾糕工劲英堡放馁姑挣牛版银丑纬颠侣磁颗逝儿诊鞠蔬稠仓验腊锻丫治衡颐秋猾革苏呜潮柯喝续抵厌怔棍怕吝朔筑责葵榷一邦除澄
4、苍死Unit 1 B Lets read(开发型) 教 师周呀盈学 科英语执教班级六年级(1、2、3)教学时间2011年3 月 8日(第 3周星期一 )教学地点教室教学内容Part B Lets read教学课时第 6 课时教学课型新授是否集体备课否教材分析本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级,并能熟练的将其运用于实际生活中,询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。 本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重,通过A部分五个英语词汇的掌握,融入到新句型当中。让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容,达到能实际运用的目的。教学目标
5、1、 能阅读、理解Lets read 中的短文,并能完成相应的练习。2、 在互相合作的基础上培养学生的阅读能力,能够对不同个体之间的差异进行比较。3、理解三Story time的故事内容,了解个体差异的优缺点,培养学生的自信心。教学重点理解Lets read中的短文内容,并能完成相应的练习。教学难点培养学生一定的阅读能力和良好的阅读习惯。教学准备多张图片、CAI、预设过程设计意图Step 1. Warm- up and revision 1、听听做做教师引导学生做Lets do (Book 2 Unit 6 P61) 2、活动:星星闪闪(课前先在黑板上贴上五颗大星星)教师先自我介绍:Im 16
6、0 cm tall. How tall are you? 引导一个学生回答,并将两个数据放入星星中由第三个学生进行比较回答 A is _than B.其他四个星星用同一种方法进行比较讨论身高和体重等。 3、编歌谣,说唱(多媒体出示)Im tall tall taller than you.-Step 2. Preview 做游戏,Guess, whats my favourite animal?让学生描述他们喜欢的动物,引导他们这么说:Its my favourite animal. Its cm tall. Its tail is cm long. It likes to eat.It ca
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