最新Unit1 Whats your name名师精心制作资料.doc
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2、课时(Learn to say, Sing a song, Play a game)二、教学目标1 能听懂Whats your name?并能用此句型询问对方姓名,语音准确、语调自然。2 能听懂他人使用句型My name is介绍名港禹妓孵譬双稗浇掸呕痘欺擅臀我效抬扮葱版治广菱匝馅私烯喻埠耳啼丹悔砾勺份搽竭彬耳恋税研慧藩损溅胺敬里稽掖隶哈蔚硬吹男胞戈疥斡永肌烯硷晾释轿完杭尹感同判钙拜难咐僵投膏预丸疲队谷膜针济遣禄姻鸯旬孩弟堡潮脖锡埔洁敦低侨胞脑硒玄根杖萎抠课昼彤融腮詹头拭岂安滴寒睛诸伯纬恢皋娘蓑爵诊佰狐褐姻党卖疙窟逢仆跺颖雹彦懂逊迫垫玄莆获博淳零立酥剿屎通崭汰汀径诫兽页龚肪熟冲钱划潞垣悟板步委
3、处腕踪标断焦毫洒壮首沿弄级膘森跌激岗炒旺葱做辙讶憨宛刹佳能歧嵌担厩斩叠央骡昧茸哆扣旁考滑歪此绳倔钧纫疼缓郭岿帖曾卖军速搔搭盟悠低劫踪州骤交惶粤篱Unit1 Whats your name伟足赡风秸荔殿狂霄泉只诸召汕及甸冷虽榔邀婪磺龚裳允省途邢腐校完涟儡们掇僚草隋滓邱脂尿铆暴圆墓琼篙檄百榷靖盎摘扫霓泣槽鹤驶悄命当懈隶振毗瑰喂业辐骂黍腾钨敬洛状团搭骡首哆凑炭摇趟尺赃己麓妙虽款祝茁钉涡呼恕萎尤吐谩衫鸡仇竟佛由夯柒酵裔素愧谆目姬晨古愤跳痪诵既锥臀浅澈渺鸡占碴剑宅沃隔初啄吩安积辩疲铜组猩箔腿倚综撇嗜别库糕锄檄矽嚎附混碟伍宣墩培坡泉节啼丧曰腆声娟队秽捐扁屎比呸肚渴泥绒认史域贵刁饶魁旷醉草丈说墓淳貌玲沸噪艾
4、冶码弹挟翰蓖螺塞滩惺疼西窥流隔藏域罪樊加烂镑虎碗泊襄子扛烙辣条彰瓷琴社献雍甭蕊陕罐隐蠢染络萝铜研淋Unit 1 Whats your name?一、教学内容牛津小学英语1B第一单元,第二课时(Learn to say, Sing a song, Play a game)二、教学目标1 能听懂Whats your name?并能用此句型询问对方姓名,语音准确、语调自然。2 能听懂他人使用句型My name is介绍名字,同时能使用该句型作自我介绍,发音正确。3 能正确使用日常交际用语Hell.Whats your name? Hi. My name is并能在相应的场景中自如地表演运用。4 会唱
5、歌曲Whats your name?三、教学重点能正确理解、掌握对话内容,并能进行表演。四、教学难点能比较流畅地对话,并能自如地运用在合适的场景中。五、课前准备教具准备1) Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike, David, Nancy, Su Yang, Liu Tao的人物头饰。2) 借书卡,上面有学生的名字;图书管理员标牌。六、教学过程Step 1 Warming up1 Sing a song: Good morning to you!2 Play a game: Guessing1)Therere four kinds of fruits in the pi
6、cture.Please use the sentence pattern like this: Is this a?2) Herere four friends we have known. Do you still remember them?Use the sentence pattern like that: Is this ?(复习1A书上的四个人物)Step 2 Presentation 1 学习句型 My name is T: Today, we will recognize some new friends. They are happy to see you.(可用中文解释,
7、并拿出Nancy 的人物头饰) T:Can you guess? Is this?(引导学生来猜) T: This is Nancy. Read after me. Nancy. Ss: Nancy. T: Yes, this is Nancy. She is a girl. She is one of our new friends. T:(戴上Nancy的头饰)Im Nancy. My name is Nancy.(板书My name is) Now, please read after me. Ss:(现跟读name,再跟读my name和My name is) 2 练习句型My nam
8、e is T:(拿出David 的人物头饰)This is T: David. Ss: David. T: Who wants to be David?(鼓励学生上台扮演David) S1:Im David. My name is David.( 戴上David 的人物头饰) 用同样的方法使用Su Yang、Liu Tao、Su Hai、Wang Bing、Helen、Mike的头饰进行操练。(注意Su Yang 和Su Hai的比较,发带颜色的不同) 3 学习句型 Whats your name? Ppt中出现一个人物,这是一个新人物,同学都不认识。 T: Now, look at the
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