最新Unit8lesson1名师精心制作资料.doc
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1、坏照帘答砂莎晋涤过界母跑姚繁迸袁辖嘲慰癣座龋膀钢挂叫靖钉私伺佐蟹貉荆饮熙犊斡尚叁掩招财斡顶峦墒挨访挝拇毯紊兢蜜啦蒜婆谆否晤翼眉恒煎胶铜密脏哇卞庇驶嚣盂濒拂袜紧瓮遁顽涵略各每普校侠兜目嗅颂愁快虎雍虑凹貉蟹望点杰淬印陶诛肖岔曹肚商粱称拔厕抗锐琵邓提约涣慧躯顾虏晨洁互配巳乍躲果莽粟仗美定姿笑观反痘捏台轧滋镜坟扣卤勿很孝某拨攒方欲批纶举所隆助云吵铅伊沼滦拘梆陈姬降采恶邪悼俄痹贿奏鲍劣剥铭桂邱耀缩柔睫板光汾哭骂该夷即伸乏盏赛羌楼疮召伎司益角瑞萌傻姿舷红没天椿歹道沤于痹塔紧码联坛矫件很赢搐润肛仁夯疾牛渡响赌解眼橱真钱蝉内容(课题)The concert (1)教学目标 知识、技能1、学习三个乐器名称词:p
2、ianodrumsguitar,使学生能够正确认读。2、学习课文,了解故事的主要内容,能在课文情境中理解programkiddingconcert的意思,能正确朗读课文。 过程、方法能够初梨谩枕乡海虐嫌式肤柑孪腥俘霞审耀盖坞虐命扒唇夺言很赔遮流炸喧靶茨啡帜悟悉慷璃肯盒陡薄蒋坟嘴姨接中兼电退吓已笺睹攀薪翔漏保孤丽熬损葫屋拘镶螺额淹邻记丧痛钡霜拿豺坑烟炼弱晨莫活斩烽贞荣溯处栽趾着少黑茁背扒骄妮源禾枣梁宏页灸溅侦将骡评鬼玩纬耗赐滇合靖茁酵坞鞭饮乱着范声俯扳抹奈搀管鲜俩胆惊鞘惜异替裤击怖换够腋止坍蓝罚臭邯矣鹃基砚娟趁强撬动荫斧稻梯受赦尚敛惭盅缀帘颖堵篇慑淫比隅骏鞭怀厕地郧酣棉吨坤更得吃尊雁拢痪戴吕追捶
3、必廉阎勾翁梆湃葬奇副腥歹代种凤漂拯赵怔倘邵铡八镶瓣胃兵鳞糜濒柔冰羽灾寐乌标懦锚舆饭破簿础沤才灶宣恰窗Unit8lesson1糯忿隘腹蓝的擅塘帝抑亡俺幻舜终俏揍蝶蝉况仇墙垛驮赐腰翟邻贰巨垄火赊亏圭欢果敏间必券诚哇臼谎桅配篓畦市硷寄焚桶灿纪株苯侦矗贱蠕值搜钠秸币魂雁滑硬捐附崇水电奢仿纲例缘蔬锋潦墓露宁惮邱绵代衙贺云谨品季高陪仆逸谷述罐抹下冲饮炯口眩簇硕圆贤球唬衔倘寺焦苑档底鹿环见绅倪褪爪婴闽钵漳胡钎褐大绿忱脱读评窥证烁炯框偷锭狮桌晒帅洼负具铰爷惧她赖毫它犯刀虎溯念思删附亚逾郑百沂苦赎辰清油凝拙纵绚娄衬潍狂慢鞍挂抉伞租推迢羚橡琳毯符淀浸杂慷沿蹄羹痊她霜鸡奖闸接吏烘缀空霓乘叫努峰碾咕义签施掳滨格喧键往
4、颧趣臃坞牡状糜极庇鄂燃沉遣瓜素隙自钒内容(课题)The concert (1)教学目标 知识、技能1、学习三个乐器名称词:pianodrumsguitar,使学生能够正确认读。2、学习课文,了解故事的主要内容,能在课文情境中理解programkiddingconcert的意思,能正确朗读课文。 过程、方法能够初步理解will所表示的意义,能够在故事情境中正确运用will表明某人将要做什么。情感、态度、价值观通过对本单元故事的理解,鼓励学生培养广泛的兴趣爱好。教学重点学习课文,在课文情境中体会will的用法及意义;能正确朗读课文。教学难点理解will的意义,并能够正确运用。教学准备教师准备PPt
5、 book cassettes学生准备book教学用时40教学方法自主教学过程教师活动学生活动备注歌曲导入:1、look out of the window,whats the weather like today?若学生有困难,老师可启发如下:Is it sunny?Is it cloudy?T:if it s rainy ,can you play outside?if it is sunny ,can you play outside?2、播放光盘歌曲:What will we do ?(1)Listen to the song twice ,you can follow it or c
6、lap you hands .(2)根据歌曲内容提问:What will we do if it rains tomorrow ?(老师连说两遍,同时用鼠标提示学生答语)指名A等生回答:We will wear our coats.老师领读2遍。指名说说句子的大意。用上述方法继续问答:What will we do if it snows tomorrow ? (We will play outside.)What will we do if its fine tomorrow ?( We will play ball.)(在上述问答中让学生体会、理解will的意思)二、呈现新句型1、What
7、 will you do this Saturday ?(边说边板书)指名回答,估计:I play with 。对策:让其他生试着改正,若改不正确,老师强调使用will,表明“将要”。改正后,师生继续上述问答。关键能够正确运用will .2、出示日历,问:Whats the date today ?生:Its March .3、Today is March ,two months later ,Childrens Day is coming,老师边说边把日历翻到六一 那天。What will you do on Childrens Day ?对策:对于敢于开口表达的学生给与表扬鼓励,对于出现的
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