最新ytyiyuuy名师精心制作资料.doc
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4、生字、词在文中的意义。 2、了解文中介绍的有关“24小时”的科学知识。 3、品味文章准确、简洁、生动的语言特点。 4、感悟本文蕴涵的人生哲理。 学习重点、难点: 1、品味文章的语言。 2、感悟人生哲理。 学习过程: 一、创设情景,激情导入:“明日复明日,明日何其多”当你再次聆听这熟悉的明日歌的时候,你是否感受到时间的宝贵?走进科学24小时,让我们一起呼吁:珍惜时间!二、阅读课文,整体感知。(1)默读课文,梳理本文思路。(这是一篇科普小品文,文章以浓郁的文学笔调,采用通俗易懂的语言,为读者从科学的角度介绍了“24小时”,并蕴涵着深厚的人生哲理,请谈谈你读完课文后的感受。)(2)教师借助导学案检查
5、学生对生字词的读写情况,并强调重点读音和字形,指导学生根据上下文理解词语在文中的含义。奏鸣 晨曦 妩媚 屏息聆听 普照寰宇 谆谆诱导 斤斤计较(3)朗读课文要求用普通话正确、流利、有感情的朗读。三、品味语言,感悟哲理。1.本文介绍了哪些“科学24小时”的相关知识?蕴涵着怎样的人生哲理?(1)、学生自己思考,再小组交流讨论。 (2)、学生简要介绍有关24小时的科学知识。在学生介绍的过程中,师生适当补充。(明确:介绍了科学24小时的成因、特点及规律等相关知识;蕴涵着珍爱自己的和他人的“24小时”,以各自的最佳方案,最合理而有效的去使用,一分一秒也不要间断的人生哲理。)2.本文语言生动形象,简洁准确
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