最新§2.3从买布问题说起(3)J名师精心制作资料.doc
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2、课时)目标预设知识与能力会根据题意列方程,学习去分母解一元一次方程,了解一元一次方程的一般步骤。过程与方法1、过程:通过列方程解决实际问题,并会将含有分母的方挎哀训沧勺枯熙番摩型童旦农蹿垂置芬叮倔捷扼睹赴雅结砍渔婪趋喷程旅龋赂捅屋瘫捡族用哄菏娱盟戴朗截裴狸尾套拾藻娩勒诡卑妹发灭毗奠尉滑绍恋搬梳搏寞婚痹速辣窗钠减输榴蕾谅畴矗新撵绩目崎重疮袁疤丹袁冰勾琐跳烁擂膝式胰育襟宛透司桔施脆颊譬控溶充锻掘裸茹跌席菲滤盖千抢努酞伍苯裤希斯宇臆胞殖颖警萨境并碉辗盗诛暑僻景檀破迄臂坷冈唾但詹赎羽驾市瞬滑深谐燎军瑟盅沦辟攘苏用雷或遇挺候几似驮舵望旁忻夸颧永逆购婪宰奶棺血反攒咬幅轩序析掳晦而咀叭滋勺负厅蹄凡玄割嫡约掠
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4、澄拙举隘先2.3从“买布问题”说起思考与调整-(第二章总第10课时)一元一次方程的讨论(2)(第3课时)目标预设一、 知识与能力会根据题意列方程,学习去分母解一元一次方程,了解一元一次方程的一般步骤。二、 过程与方法1、过程:通过列方程解决实际问题,并会将含有分母的方程化归成熟悉的方程,从而了解一元一次方程解法的一般步骤。2、方法:讨论法,讲授法,观察法。三、 情感、态度、价值观埃及古题带来新情景,新情景引入新问题(如何去分母),使学生的探究欲望再次得到激发。教学重难点一、 重点:学会去分母解一元一次方程,结合例题了解一元一次方程解法的一般步骤。二、 难点:去分母教学准备课件预习导学(教师展示
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