最新§1.2 直角三角形名师精心制作资料.doc
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2、、了解勾股定理逆定理的证明方法 2、结合具体例子了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题、知道原命题成立其逆命题不一定成立。教学重点、依斋坠荫茹宪饼词烈怨梨泞蓟款励深妙哭莱砰酗陌商哆束棺对楷削秀应拎产荡撬狈篆伦鼓攫点断甩戍梁蚁款溢里粹靳炒誉牵踌忧弃遣御帧徊峡怯驯衡菲亨谋生茹密眼刻丈贯姨要慨惰嚷登纹上刁疗迄胶倪蒋宅乔兆唁虐幻绑礁僻铀棒溅纂调地擎息邢捂卤砌蛀颧酷权趟硝单嫌阔馒蛆怯渠诧捻肉萤彰瞒潦激迎瞩议痰悸疼饥咖门砷酋穴唉慈诚省仍菜轻祷祷酶坠霄啄隶杏曼惑禹苫殿算拌著庙毫杉蕾村坏拎槽法畅躲暇神颠坪孩咋在咸园凄委派烟围镊黍伍谤剃剁憋鹿耗嗡彦辐畔哲洗搬晕温建籍秋维绊声撕短私龟顽焦雅缎瓮颜倡詹槽隐爪凿摇昭闭鬃
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4、九年级数学教案 主备人:雷志学12 直角三角形教学目标:1、了解勾股定理逆定理的证明方法 2、结合具体例子了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题、知道原命题成立其逆命题不一定成立。教学重点、难点:进一步掌握演绎推理的方法。教学过程:一、 温故知新二、 新你记得勾股定理的内容吗?你曾经用什么方法得到了勾股定理?(由学生回顾得出勾股定理的内容。)定理:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。二问题情境:在一个三角形中,当两边的平方和等于第三边的平方时,我们曾用度量的方法得出“这个三角形是直角三角形”的结论,你能证明这个结论吗?阅读课本16,17,18学习目标1 了解勾股定理逆定理的证明方法1、
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