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4、子教学目的与要求:认知:知道有关勇敢的故事,要做勇敢的孩子。行为:在日常生活中要勇敢不胆小,不娇气,不怕打针吃药,敢在家里独睡,摔倒碰伤不哭。情感:培养勇敢的精神。教具准备:独木桥一座,气球4个,电脑课件。教学时间:一课时。教学过程:一、引入。1、出示课件。画面出现一只小蚂蚁以一片树叶为舟,在碧波荡漾的水面上划着,同时伴随着流水声音。2、引导学生想象小蚂蚁以一片树叶为舟,在茫茫碧波中奋力划水,会出哪些危险。3、说说小蚂蚁是个怎样的孩子?4、出示课件。弹出课文的儿歌,并配有小孩的朗读声。二、学文明理。1、出示课件,听故事。画面展示出一只小白兔上山采蘑菇,并用童声叙述故事的经过。2、学文。(1)说
5、说故事讲了一件什么事?(2)大屏幕出现4个问题,小组交流讨论。A、小白兔开始为什么不敢过桥?B、后来又怎么能壮起胆子走过独木桥?C、小白兔听了伙伴的鼓励,心里是怎么想的?D、小白兔不过桥,行吗?3、小结:我们要向小白兔学习什么?向小松鼠和小鲤鱼学习什么?三、辨析。1、用课件出示三幅图:(1)生病了,怕吃药。(2)不敢独睡。(3)怕冷不敢到操场活动。2、引导辨析。四、自身体验,深化导行。1、踩气球游戏。小组讨论气球中的问题。2、让学生畅谈自己在生活中还遇到哪些会令你感到害怕的事。学了这一课后你准备怎样做?3、走独木桥,亲身体验。五、总结延伸。轮歹熬警汇粹枝保各炯晨痞谣骆肿络诛嫉赎角好缠轿卓臂被剧
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