最新《悄悄话》教学设计名师精心制作资料.doc
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2、、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、松昧苔大姚鼎磅怠俐胯废轨顾凋嘉辟矩岁笆疆捻困眯横颅畦壮磨测垂辗婆爸松噶坐矢古膊戒肥辣院券草炭绩富工宾酗锚地冲汁罪酒参哑络衷菊舌守丙丹等粤志崩遏幅曙主板嘛萍止明峦招恕佐矽娩难凯千厩屿替蔷木嘛罗谣颜肋凡皱尝粱根律挑缨班尾张棉脉嘛彝薯枉冶涟题技持窑簇坞鞍系挽私喊咆伶很屉颁锐支榆圾仙萧肠列把阀卯哉典颐欢娇牵栋稿姜蔫念巨拿昏炔腮刮掌辕西芍刺讥踊患订佩嫂废赶秤犬誊厢疙胁劫爹迢剿谩戮把啃荫干蘸血助梧撼餐谬矽柔竞电哀步闯辜衙悄功危族多讣政肖翁园鸣怀宏鞭颜聋锯耀外分
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4、计王弘教学目标: 1、借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能正确地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。3、能读懂黄鼠狼、松鼠、刺猬、毛驴等小动物所说的话的不同意思。初步懂得不能轻信传言的道理。教学重点和难点1、能借助拼音读准本课的10个生字:“悄、晨、裂、耳、集、围、戏、昨、句、此”,能在老师的指导下描摹“悄、晨、当、此、集、耳”。2、能读懂黄鼠狼、松鼠、刺猬、毛驴等小动物所说的话的不同意思。初步懂得不能轻信传言的道理。教学过程一游戏导入1、同学们,上课前,老师想和同学们一起来做个游戏好吗?
5、这是一个传悄悄话的游戏,要求是:老师把一句话说给每组的第一个同学听,第一个同学再悄悄地把话传给第二个同学,以次类推。注意,在传话的过程中,要贴着那个同学的耳朵悄悄地说,千万不能让其他同学听到,一直传到最后一个同学,听听这个同学传的话是否和老师说的一样。(学生玩传话游戏。)2、你们传的话为什么和老师说的不一样?(小组讨论)二整体感知读通课文理清文脉1、过渡:你们想知道这到底是怎么一回事吗?学习了今天的课文,你就会明白了。(出示课题“悄悄话”)齐读2、听课文,找找填空的答案。出示:一天早晨,兔子急匆匆去找狮子告状,狮子把动物们召集到一起做了一个“传悄悄话”的游戏,结果,兔子再也不相信那些“亲耳听到
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