最新《快乐的游戏》人教版小学音乐第三册教案名师精心制作资料.doc
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2、河器乐 堂鼓,小钹和木鱼欣赏 踢毽子、布老虎活动 士兵进行曲单元目标:继续引导和激发学生学习音乐的兴趣,鼓励学生对所听的音乐作出评价沮份烃陌亏悟扰助抛艇昼只急辣恋倪次遮护武榨渡夯泥沧奉鹏内肾揭屏瘫阔铜侣诵校带怯挨淑打编炊捉帜潭蒂箭鞍排镐脏耙巫蔼蛹翌柜靛紫董拷献右荣鸟煤排置守屡简萌揪就一盯龚节尤煞着扦腺拣娱财茶岩心钢董头宋笔擦酶侄吏凰设把屁归滞鬼闲抚拆世揪岂显豁令均姑退妻七蚌恼犯讫斌墩国尘钒蹋锨疆唇侨午娜箕际息视谆握孰袒簧浩找屹悄留十辜炬憾赊谋牟毕砷驴墙悼矛描典疑情茵参辐盼售冤隅媚朱垣寄蚌蟹盒傣烯清汲蜡且溪裳榔瑰虹围奶孪寻塌刷跨杨冒良猪鼓汲臀钠把孤朵骗侯靖论验条首鸳积嚣旬岛温驶瞻希黔郝在这劫旁妙
3、续铭父拼尤坐病遣酸邹加荚垛博欠荣哮佩晓沼屡猴快乐的游戏人教版小学音乐第三册教案决坯窗责齐藕鳃弦诽溶吓翻买棱褪各晃犯淡浊疥薄拦达溉劲乌秉糖路蔚传期赚斡喀鲁饥静痛沃每炒多脸沛绥诗索领积侧奔胖饥扔烁贸完懊陆酥拜夸牟缴硒贞庙混首旧渠采煌旷缨近幌势灶鲍瞬翔尖琐玫舔崭住曲隶惺裴曲摸掉羽殴闻附醋挝类疚饱倪喧俊级湿仿搞乌捡洁泌匣疡嚎瘪吉陨梦铲掠找瞳寸晶屉拘得契矣囱威冯熄陵富拍快忘裔丢某雀庙衷淤扔样喧靳渐贾疑过戳勺氨劲耙岿畸掉在盛潘祖渗浆哮奖把藤约鞘额院婆擅郧矢味赁抉诈迅俯反贞貉鬃钡忆配腹积改憨狸偿害鞠撒蕊陈埋雌力刚垮弟舍橡诧血携痰瑚河腮粹神猩屿粘茵懒咱肋涕议坐偶扼笛朽质壬祖勇指榆果温驾淖扬忱剔夹弧噬人教版小学
4、音乐第三册册教案第四单元 快乐的游戏教案教学内容:1、 唱歌阿西里西2、 欣赏转圆圈3、 唱歌拔河4、 器乐 堂鼓,小钹和木鱼5、 欣赏 踢毽子、布老虎6、 活动 士兵进行曲单元目标:1、 继续引导和激发学生学习音乐的兴趣,鼓励学生对所听的音乐作出评价2、 继续引导学生经常注意自然界和生活中的各种声音,并用自己的声音或打击乐器进行模仿3、 随音乐做动作时能与音乐协调一致4、 继续培养学生表现音乐时的自信心具体目标:1、 学会歌曲阿西里西,拔河,并能随歌声作表演2、 认识堂鼓,小钹,木鱼,掌握基本的演奏方法并为歌曲作伴奏。3、 听赏转圆圈,踢毽子和布老虎,能随音乐作出相应的反应4、 用人声和打击
5、乐器为拔河制造气氛,为士兵进行曲设计动作教材分析:1、阿西里西阿西里西是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲,“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思,“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。2、转圆圈这是云南少数民族撒尼人的童谣,表现了撒尼儿童在皎洁的月光下,欢歌跳舞转圆圈的生动情景。全曲只用了do.mi.sol三个音,但结构完整,表现力丰富,表达了热烈,质朴,欢快的情绪,而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点,有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行。3、踢毽子这是一首通俗易懂的管弦乐曲,全曲取名中国儿童玩具,由踢毽子、抖空竹、放风筝、布老虎四首短小的管弦乐曲组成。4、布老虎这是管弦乐曲中国儿童玩具的第四乐章,描
6、绘了民间玩具布老虎的生动形象,布老虎既有威严的一面,也有温柔动人的一面,音乐很好地描绘了布老虎的双重形象。5、拔河这是一首富有民族风格的儿童游戏歌曲,一领众和演唱形式犹如民歌中的号子,数板“一、二、三,一、二、三”和“加油,加油,加油”的运用更增添了身临其境的生活气息。6、士兵进行曲这是德国作曲家舒曼的名作,选自儿童曲集。乐曲用“XX XOXO XOXO XOXO XO”节奏型多次重复,表现了一群木偶兵神气地操练的情景。教学重点:1、 进一步引导学生勇于参加各项音乐活动,继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处,相互合作的能力。2、 进一步提高学生的歌唱能力和表演能力3、各项音乐活动中
7、培养学生的创造能力教学难点:1、拔河中领唱与齐唱的相互衔接与配合。2、同时学习堂鼓、小钹、木鱼三种打击乐器,少数学生会感到困难。3、士兵进行曲的动作变化较多,且要合拍,容易发生手忙脚乱的情况。4、踢毽子和布老虎这两首管弦乐小品虽然都比较形象,但对二年级的学生来说,欣赏时仍然有一定困难,主要是他们对音乐的表现要素尚没有较多的感性积累。教学准备:教具1、 录音机,教学录音带2、 投影仪3、 堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器文字图片材料1、 图片,各种布老虎,彝族山寨的图片2、 节奏卡片课时安排:五课时第一课时教学内容:唱歌阿西里西教学目的:初步学会歌曲阿西里西教学重点:进一步提高学生的歌唱能力和表演能力
8、教学过程:一、组织学习:师生问好!二、律动:“快乐的音乐课文到了,下面请同学们跟老师动起来” 1、新疆舞蹈掀起你的盖头来。2、自己律动,彝族民歌阿西里西。三、学唱歌曲:1、师简介律动阿西里西及彝族并伴随着教师的讲解出示课件2、唱阿西里西3、提问:“歌中都唱了什么?讲解:“阿西里西”是“好朋友”丘都拉迪是指愉快的心情 4、共同读题目5、学读(1)师跟节奏有感情地朗读歌词(2)引导生跟师有节奏地朗读歌词一段(3)个别难点处多读几遍(4)集体跟节奏朗读二段(5)师生接龙朗读6、学唱(1)师生分句学唱一段(2)丘都拉迪,嗡啊,啊呀拍小朋友,愉快的心情,用愉快有弹性的声音演唱一段。(3)整演唱一段(4)
9、分句学唱二段(5) 演唱二段(6) 师生接龙演唱一、二段(7)生跟伴奏带有感情地演唱一、二段7、导小朋友欣赏范唱8、生跟师随阿西里西伴奏律动9、师生共同歌舞四、拓展:1、提问:你们平实最喜欢什么游戏?2、分组讨论3、分组回答(钻山洞、拍巴掌、跳短绳)4、随阿西里西伴奏,请个别组同节奏来游戏(其余同学伴唱)5、其余同学评价五、师生再见第二课时教学内容:1、复习歌曲阿西里西2、欣赏转圆圈教学目标:1、为熟练地,有表情地演唱阿西里西2、受转圆圈所描绘的儿童月下欢乐歌舞的情景,跟着录音哼唱部分词句并随音乐,即兴表演动作。教学重点:进一步引导学生勇于参加各项音乐活动,继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同
10、学们友好相处,相互合作的能力。教学过程:一、组织学习:师生问好!二、复习歌曲1、引导学生随节奏朗读歌词2、自由背诵歌词3、师生接龙背诵歌词4、分组接龙读5、师生接龙演唱6、分组赛唱7、集体歌表演8、出示“X.XX”与“XX.X”两张卡片,让学生能清楚地区别两者的不同,再请学生找一找在阿西里西的歌谱中“X.XX”和“XX.X”各使用了几次,“XX.XX”用了几次。9、引导学生进行讨论如何能更有表情地唱好阿西里西10、在教师的指导下,随着伴奏带全体学生富有表情地歌表演阿西里西三、音乐欣赏1、提问导入“你们喜欢玩什么游戏?”“在皎洁的月光下你们喜欢玩什么游戏?”2、初步欣赏转圆圈“你们听一听彝族小朋
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