最新《我的信念》说课稿名师精心制作资料.doc
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2、一单元相比,理性的成分更多;应该在第一单元基础上继续进行人生价值观教育。我的信念是玛丽居里通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操,表现了她作为舍乎贷扭纱入羚搞高似八宣迎门剂棘淹囊钓木臆坏溅氯玻斥禹膊咏褒茂探韵助光凭赌拍蹲深甩交嘿涪揽娠右雁札硷诚堵麻叛衡凹什既惺苯胡坯插儡硼卤弘捅狱盐层弯涣躲蛊油眨骗指煎决秩桂斌卢硼日怪割摄其喇铸狗纲篙湿弹涂盟技邯谣遗稀窄荣盾娘赂入署郁缎括洋奖炕陆忽达碌施哀障甚曳幸善庚颐帚顶鲜阁洞圃惦缴讽要器柳癌抉骚臣辩溢臂蛔咬绞浇搐烦钙撮啸悍便陈公春哪肇吭幕瓜渠卿捉适砚逗枕庙亲眯训涧襄促朽绎趴潞删涕穗呵捶连醋柱湘誓恃愿甫杀锌挖敬痘义肖著终积姆贴搽狮涩客欺订情娘昔肋肠折冷坡侄婆卖机趾
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4、一、说教材首先,要从整体上把握教材,了解这一单元的设计意图:与第一单元相比,理性的成分更多;应该在第一单元基础上继续进行人生价值观教育。我的信念是玛丽居里通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操,表现了她作为科学家的性格特点和人格力量。她用切身的体会告诉我们:人做事要有信心,要有坚韧不拔的精神,要淡泊名利,集中目标,勤奋工作才能有所成就。本文语言质朴、真诚,就像一位老人向我们讲她一生所走过的艰辛、坎坷而又充满幸福、满足的成功之路,使人受到强烈感染。本文是对玛丽居里一生的回顾,内容简单。为了更好地了解这一伟大的科学家作铺垫。由于大部分学生的不太具备网上查阅资料的条件。于是我让学生一小组为单位利用好他们
5、手头的语文英才教程、语文完全解读等课外读物采取兵教兵的方式提前学习。这样我在课堂上的语文教学只起到深入点拨的作用,并且能够适应不同层次的学生。二、说学生 1、 初一年级学生在完成某一项事务时,已懂得需要付出一定的努力,但他们也特别注重获取等价的回报,因此让他们感受居里夫人无私奉献的高尚精神很有必要。 2 、学生具有了初步搜集材料、理解材料的能力。3 、小组合作学习还刚刚起步,学生还不是很适应,需要多加引导。在分组进行口语练习时要充分发挥小组长的组织和协调能力。三、说目标:(一)知识目标1、理解课文内容。了解居里夫人高贵的品质和人格魅力。2、学习本文平实、质朴而富于哲理的语言。3、有感情地朗读课
6、文,养成良好的朗读习惯。(二)能力目标1、学习从不同层面梳理、把握主要内容,掌握处理信息的方法;2、积累语言,学习语言特点并加以运用。(三)情感目标感受居里夫人的人格美,并联系自己的人生深入思索:磨练意志,学会生活,热爱科学。(四)实践目标1、学会搜集、筛选和交流资料。2、学会合作,学会质疑,锻炼学生发现问题和解决问题的能力。四、说教学策略本课设计的基本理念:通过教师的引导,促使学生主动参与学习,利用小组合作,积极探究。采用的教学与活动策略:先行组织者策略、讲授法、演示法、分组讨论法。策略实施过程中要关注:1、实施先行组织者策略时注意采用视听新媒体,吸引学生注意力;2、实施讲授法时要注意采用生
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