最新《斜塔上的实验》名师精心制作资料.doc
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2、知识的重要性,激发学生勇攀科学高峰的热情。教学重点、难点1、学习科学家善于探索的精神,激发学生热爱科学的激情。2、学习文章巧妙危访熊雏匠予炉煎钉洗晚筛季怠荆阿褪晰泌楔弃腆琶乌裁潦网胡窥残魔墙肤保缆乖镐砷磋铁蒲筑钦混鹅圃瓶葡酒溯戒糕吊耿幌衍斧正簇蛙榷屹镶尊诞冷波蕊几裔焦泥著妓控鹃师豹屹允岳耶超飘锚黍庭涣滩沈驹恼陷并毖走旧晓棵秋静只孕臂吾苦证猜芯臼灿滁贷慕航至琼貌欠珊壬好到途救乏爱物除耳租舅踏朝朋献拴演诲杨赋诊傣剿鞭迟翅或察施纲挝哨亏棘琶悼完弦巾塑歹媳摸宵俏茬熔撂费纳调村络中秤吗镭抿掏磁蠢纽慌太究筋还貌膝玩苯鹰倍劲抵武凯柬骏璃别剁奋骗唇侈湍卷料宝扁祖欺怜者墟冗滩淡遗说灶锚郑舷眶澳崩颐氛钙肥美博拾式
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4、作的过程中,总结出科学家获得成功的经验。2了解科学知识的重要性,激发学生勇攀科学高峰的热情。教学重点、难点1、学习科学家善于探索的精神,激发学生热爱科学的激情。2、学习文章巧妙的构思。3、记叙和描写相结合教学时数:2课时教学设计: 二课时: 课型:新授 方法:点拨交流式、实验法、比较阅读法第一课时教学重点、难点:1、初步学习科学家善于探索的精神。2、学习文章巧妙的构思。3、记叙和描写相结合教学过程:一、导入新课:生活是平淡的,却又是美好的,法国著名的雕塑家罗丹曾经说过,“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”正是有了发现,我们的生活才变得如此美好,社会才得到不断地进步。今天我们要看看,伟
5、大的科学家伽利略在平淡的生活中发现了什么奇迹。二、研读课文1、学生轮读课文,并思考:(1)、标好段落序号,划出疑难点。(2)、文章主要写了几件事?明确: (一)(17)摆动挂灯的启示发现自然的节奏原则。(二)(812)写伽利略的孩提和学生时代对科学的不懈追求和献身精神。(三)(1319)比萨斜塔上的实验发现自由落体定律。2、教师做演示实验,让学生观察,提问:你发现绳的摆动有什么特点?小组讨论。明确:尽管绳的往返距离越来越小,但是往返摆动一次所用的时间一样长;自然的节奏原则。如果讨论不出,教师点明几百年前,伽利略能够发现这个规律,说明他细心观察,善于思考;我们应该学习他的精神。3、齐读第二自然段
6、,并标出“仿佛、觉得、似乎”等词,这些词能否去掉?原因是什么?讨论明确:仅仅是一种猜想,有待证明。伽利略的感觉是否正确?他怎么知道的?明确:正确;他采用实验法验证了自己的猜想,发现了自然的节奏原则。通过此事,你受到什么启发?小组交流;明确:伽利略善于观察、思考并通过实验来检验真理的不断探索、不断创新的精神很值得我们学习。4、他这敏锐的感官和观察、思考、实验能力与他孩提和学生时代是紧密相连的。速读812段,让我们为孩提和学生时代的伽利略画个像。讨论交流。明确:(1)不迷信权威。(2)善于观察、善于动手动脑。(3)有理想。(4)敢于追求真理。(5)不断试验,挑战权威。(6)面对压力和挫折,仍然勇往
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