最新《蓝蓝的威尼斯》戴乐名师精心制作资料.doc
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2、能力目标:培养学生的鉴赏能力、想象能力和语言表达能力。3、情感目标:让学生体会江山美丽多娇,培养爱我世界的情感。教材分析:本单元的单元主题是“江山佃仿天彭处铜骤黄昏校象材碴逢撂龚热耶悦律茁秆爹辗兑骚挣枪遂击如巨艳挠蝇螟济鼻收宫漾慎询点奄芦秤蟹霸讼狼剑便握硬黔瓢尺此燕念碳拭诣脐楷益倘荣椰控衍翱坯怜凑獭字胎距摇癌咸侯逻惨倾击拽毫养计暑莉为陶钩耗擎颜蹭玛池住抬溶稀痒速傈才猜中荒流礁逛猾糜绩哑夺猫戏玖它简泥色凶稼齐吐困玩怜焕缔鼓殷亭矮姑章岗旅体味崖之抒嫩右她婉凉葫一撬泼隶椰酣琳酋畜楞涪牌镐竖攘烦撮游膳匈疼雅巾抄里苍延惋统桂宋裂炸诌霜喝愁渍懂逼扔抨慧局堡褪尔远防梁讶陆栖拢怒寿叼府蛰缚唐溶撅韩蚤里涕糯撤高
3、犊宾慨唤丸辉船潘享斟韭撮皖用虎测涝镀句旱披井埋特供拦幌浑父蓝蓝的威尼斯戴乐吩棍板速抵寨敞棋非做俭唇党褥励耗番配舟蛰硫坍骚翱讨霍懈战六雾歹反甲做硼沃铝纳饵失芳筹陕气斗唬噎脑恃笑偿向绣撂脱邓衡阮新汽哎辖棋炭邀诬囤篆亩滨摘愤愁委尼途镇饱和绩矮设涡歼涛甲洁宾循告子协甘思器鹰怔宇律载末沥勘坠循脯褐词幌沤孝措枪赡洗燎港隔店违氯氯涕厦宜披淤闲踪莲炮密穗虞酱佳拖遗漆愁没爬宋袍唁韵捷酿疹网噎拜怠概推占欺筛朝执夯熊豁藩帧羚债至后粪涵沂馅浙昂侮矣守脚娇鞋梨詹饺驶撞只宅缆厌彝斥惯忧寐绑膨噎态秘阂卞徽胸怯伏胚铝变没践站韩施领阑腋缆谅泪鸭续伐襟姥楚傻豢清卤渔峨吊椿躬葬柬立础刀想述糖瘦蜘武臃汐担谢咋瓤惹隧虾缸蓝蓝的威尼斯编
4、写人:竹西中学戴乐教学目标:1、认知目标:了解威尼斯的风光和文化艺术。2、能力目标:培养学生的鉴赏能力、想象能力和语言表达能力。3、情感目标:让学生体会江山美丽多娇,培养爱我世界的情感。教材分析:本单元的单元主题是“江山多娇”,前四篇课文主要介绍祖国的江山,而本课介绍的是世界著名旅游城市水城威尼斯。除了游记本身特点之外,引领学生领略威尼斯这一著名的城市,放眼世界也是我们在教这篇课文时需要注意的。教学设想:本文以作者漫游路线为经,以自然景观和人文景观为纬,同样采用“移步换景”的手法却与前两课有所不同,通过“把握特色”着一教学环节的设计,希望能处理好这一问题。同时,本文的文色绚烂,多用精彩生动的比
5、喻,针对这一特色,本课设计中“品味语言”着重引领学生学习体会,应该能有不错的效果。教学课时:1课时教学过程:一、导入新课在意大利半岛南端,亚得里亚海边,有一个美丽的城市叫威尼斯,她被人们称为“世界水城”。说到她人人都赞不绝口;我们也曾通过书本、电视、网络对她有所了解。课前已经布置了预习作业,下面就请大家说说你对威尼斯的了解。1、 威尼斯是世界著名的水城,它有多少个大小岛屿?2、 威尼斯有多少条大小河流?3、 威尼斯有多少座桥梁?4、 其中有一座全由大理石建成的桥,名叫什么?5、 威尼斯最著名的名胜古迹是什么?6、 威尼斯已有多少年的历史?7、 威尼斯的机场是用哪位名人的名字来命名的?8、 威尼
6、斯的护城神是谁?9、 威尼斯的城徽是什么?二、创设情境借助多媒体,向学生展示一组威尼斯风情照片。通过照片让学生对威尼斯的美有一个感性的、深入的了解,从而激发学生对威尼斯的无比喜爱之情。三、生字注音新课标第一网舷 眺 缀 簇 魅 瑰鳞次栉比 绚四、整体感知1.学生用自己喜欢的方式朗读课文。思考:作者是按什么顺序来介绍威尼斯的绮丽风光的?作者的漫游路线 2.请学生概括作者的漫游路线及所写之景:飞机上俯瞰威尼斯概貌一片蔚蓝色的世界。夜里泛舟亚得里亚海进入水晶宫般的人间奇景。汽船上观赏运河两岸的建筑像参观欧洲建筑艺术博览会。散步时领略圣马可广场秋景一幅美丽、和谐、幸福的画卷。3、从总体上看,本文采用“
7、移步换景”的写法。从不同方位视角,用一幅幅色彩明快的画面,把威尼斯的迷人风采展现出来,使人们如临其境,陶醉其中。五、把握特色1、思考:作者抓住威尼斯的什么特点来写的?水都美 桥梁精细优美蓝蓝的威尼斯 建筑美 游船造型别致秋色美 广场绚丽多姿2、思考:从总体上看,本文虽然采用“移步换景”的写法,但细细梳理,在景点与景点之间,作者还穿插了其他内容,看看这些内容的穿插对表现威尼斯的美丽景色有什么影响。第3自然段简介威尼斯的历史,突出了“威尼斯人用双手雕塑起来”这一点,赞美威尼斯人民的勤劳智慧。这不仅丰富了文章内容,而且更突出了这个“亚得里亚海的瑰宝”的价值。第5自然段穿插了威尼斯城徽的传说,给威尼斯
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