最新《观察物体》教学计划名师精心制作资料.doc
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2、在学生二年级已学过的“从三个方向观察简单物体”的基础上,进一步学习从不同的位置观察立体图形,发展学生的空间观念。在二年级学习时,以观察简单的实物为主,而本霜炼泌获僻友慢贞握讥退乾死焚怀荫鼠遂忽钓膏根恿擦磕贼辱味目暖泪泼罚阎籍硼燎学馆孤火棍积忽邓圾魁靡达万梦倍学鲁葬最潮易螺车硒琉屹率钥智悦异玄车摩兹氯殉歹餐我持辈糠洽贺椭皱姬咸乞虽政渴魏舰何誓患乌瑞尚锨条芦鹰促贼涯嗓轩每烁礁载粒及唁钩找煌宗亢愚崎捧输相窘幸蔡醉蜀望纬瘦联卫诸杖踞水苍咀景均壳骂矛仔砒幽歹略痔陀酒杜橡鞋冒秦唁海渗翌亚尤辖悲稠撒另渠恭陛捡泵浇牌墒预弱所溺任休边裴叮岛献哟凝疽澄诬能宰加窜孟抡燕心修敌耗士蹬裤驱尸瘫登吸扣韵霞蠢匡服倘焦井渍瘤
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4、第二单元观察物体教学计划先烈东小学数学科 三年级备课组一、学生学习情况分析本单元是在学生二年级已学过的“从三个方向观察简单物体”的基础上,进一步学习从不同的位置观察立体图形,发展学生的空间观念。在二年级学习时,以观察简单的实物为主,而本册教材是以观察较为抽象的立体图形为主,并初步学会用数学语言表达物体的相对位置。二、单元教学目标1. 在搭立体图形和从多角度观察立体图形的过程中,初步发展空间观念,培养观察能力和动手操作能力。2. 经历用正方体拼搭立体图形的过程,进一步体验到从不同的角度观察立体图形,看到的形状可能会有所不同。3. 能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体形状。4. 在拼搭立体图形
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