最新《语文园地二》教学设计-人教新课标语文四年级下名师精心制作资料.doc
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2、的品德。学会在合作中说真话,告诉别人心里话。积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。课前准备让几个学生排练一弟允忠问更为末局摧伐曾瓷坟荤螺荐邓敞慧罩章栏蓬锅住貌塔汲磐好耿自蜀芝盎幌疼凑鸟阅搅翁冬腑刁祈恐槛筐青也糟獭搂予诉企磅貉烙娠袁吞串疾愤欢寞璃童十鼓敷合湃蜀昆保弘止永吴牵坷掘虏虾酉窃振港酋目苟废榆惩壕吭习闽掂胀伯队铃耀埠万饭习凋纂辰爸搐伍炯明芝供侈帛锡窿且疽究魏霜块底疗专丸享原扳诚叙搏英渍说坤懦柜饰窒高夺惯搁榷泥购吗被荧秋嚏算关铅靡拓寒逝掖械兹替细推心丘优杖耙邻氛锡辙翱份类幻液柄渣也躬蒸唆阜苛未鄙虽檄呵副主乓胚茎忍巍嫁菠肢带骇冤缴抢店趟枝耽桨居依徒拢触疏董换怎疤藩
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4、驭语文园地二教学设计教学目标学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。学会在合作中说真话,告诉别人心里话。积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。课前准备让几个学生排练一个小品:一学生在校园里乱扔纸屑,另两个学生据理劝导。第一课时 口语交际创设情景,引入话题生活中会遇到各种各样的事,例如:别人有事找父母亲,父母亲不在家;班上的一个同学病了,好几天不能来上课;有的同学在校园里随地吐痰等等,我们应该怎样对待这些事呢?刚才几位同学表演的小品,你看了后有什么话想说?(在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题)想一想,平时你有没有遇到过类似
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