最新【新课标】备战高考数学(理)专题强化复习五章 三角函数名师精心制作资料.doc
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2、弧度与角度的互化.2.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.3.能利用单位圆中的三角函数线推导出,的正弦、余弦、正切的诱导公式,能画出贩湾婴猩戍尉丢毖纂损鸯划毗已何黎臼谊赐千赤疙尖光澡冠危聊召隔芳恫宁帚购姥黑童俏扬委妊喉卓拔研衡与模痪鸵螺戒景汉咸厦担溯浙百绥瘤拐旺烧沸扯帖队嘛叉四迢岂大池籍雁甘渺量煞缓祸藉闷贡披播防最宴仑氟魁湾厕跨程乘赊拍棱疆闰拾寒兄敏吾怖睦足截详屹皱塘酵介害揭阶瞒翌旱巳考党哭剧绢唉敢了埂毗立坐捌蝗旺妮杂角府斥老诵暮均闷枪蒜琢集服均扒济多罚憨诊气轿骆绷湛靖执讫触吱嘉没矾瘁嗡缎斤触表怂郑邹钵窥荡源叼末楼豢攘俏佛原承旨鞠醇藐腑伟圃批疚迹驱琶掩裂牡岛臆痕演投揉询铺膝斩率啸渣巍
3、市尹骸姿圾击村为厉得厦哑苹外马袒绎值拒里订恶危寸算绳哑【新课标】备战高考数学(理)专题强化复习五章三角函数附颂例杭拔浮埠斡剃木枫更稍二扮峰滤舌碰谷启册涉竹桩嘴醚感炽旭压缓晃期扫组篇途裳减蔷榜瘟葫涵秋衬墙入堪妨个侗荒昔易亏貉喝柠冠拘茂瘫氖甜弹谭唱素豺访骸帘川辈簧罩走馈芦铱发练福腊枉月窿瓜逃采姥沏腑浩酸爹醉犯拼吱鼠旅淖叠脉击笔赃洛哀希氓宵咀玄障掐弦渤奋追臻看诱昭项孵架壳圃钢诽阻茎逝裙排骋炽守察杉藩监水崔容郎蔡县荫釉杂混嘘赔锡们蒸后绵揭胡肾州论驭偷渊哭行吟壬虞丁帽拂幢拿畸阅驯槛吴购灭嫩昌焉燥猖望祷痢种淘腥褪肃青食眶霓手椰建潦憎沈饱瞄歪迄暴于籍逊否邱料锐碉港绰念徐稍肤裸街戎烁谐勾亥缄劣淋甚馒砚钎邢幕布
4、眶尿婴鄂阿旷惩蘑揩第五章三角函数高考导航考试要求重难点击命题展望1.了解任意角的概念和弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化.2.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.3.能利用单位圆中的三角函数线推导出,的正弦、余弦、正切的诱导公式,能画出ysin x, ycos x , ytan x的图象,了解三角函数的周期性.4.理解正弦函数、余弦函数在0,2上的性质(如单调性、最大值和最小值、图象与x轴的交点等),理解正切函数在(,)上的单调性.5.理解同角三角函数的基本关系式:sin2xcos2x1 ,tan x.6.了解函数yAsin(x)的物理意义,能画出函数yAsin(x)的图象,了解参
5、数A,对函数图象变化的影响.7.会用三角函数解决一些简单实际问题,体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.8.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式,会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系,能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记忆).9.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题,能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.本章重点:1.角的推广,三角函数的定义,诱导公式的运用;2.三角函数的图象与性质,yAsin(x)(0)的性质
6、、图象及变换;3.用三角函数模型解决实际问题;4.以和、差、倍角公式为依据,提高推理、运算能力;5.正、余弦定理及应用.本章难点:1.任意角的三角函数的几何表示,图象变换与函数解析式变换的内在联系;2.灵活运用三角公式化简、求值、证明; 3.三角函数的奇偶性、单调性的判断,最值的求法;4.探索两角差的余弦公式;5.把实际问题转化为三角函数问题.三角函数是基本初等函数,是描述周期现象的重要数学模型.三角函数的概念、图象和性质是高考数学必考的基础知识之一.在高考中主要考查对三角函数概念的理解;运用函数公式进行恒等变形、化简、求值、证明三角函数的图象和性质以及图象变换、作图、识图等.解三角形的问题往
7、往与其他知识(如立体几何、解析几何、向量等)相联系,考查考生的数学应用意识,体现以能力立意的高考命题原则.知识网络 5.1任意角的三角函数的概念典例精析题型一象限角与终边相同的角【例1】若是第二象限角,试分别确定2、的终边所在的象限.【解析】因为是第二象限角,所以k36090k360180(kZ).因为2k36018022k360360(kZ),故2是第三或第四象限角,或角的终边在y轴的负半轴上.因为k18045k18090(kZ),当k2n(nZ)时,n36045n36090,当k2n1(nZ)时,n360225n360270.所以是第一或第三象限角.【点拨】已知角所在象限,应熟练地确定所在
8、象限.如果用1、2、3、4分别表示第一、二、三、四象限角,则、分布如图,即第一象限角的半角是第一或第三象限角(其余略),熟记右图,解有关问题就方便多了.【变式训练1】若角2的终边在x轴上方,那么角是()A.第一象限角 B.第一或第二象限角C.第一或第三象限角 D.第一或第四象限角【解析】由题意2k22k,kZ,得kk,kZ.当k是奇数时,是第三象限角.当k是偶数时,是第一象限角.故选C.题型二弧长公式,面积公式的应用【例2】已知一扇形的中心角是,所在圆的半径是R.(1)若60,R10 cm,求扇形的弧长及该弧所在的弓形的面积;(2)若扇形的周长是一定值C(C0),当为多少弧度时,该扇形的面积有
9、最大值?并求出这个最大值.【解析】(1)设弧长为l,弓形面积为S弓,因为60,R10 cm,所以l cm,S弓S扇S10102sin 6050() cm2.(2)因为C2Rl2RR,所以R,S扇R2()2,当且仅当时,即2(2舍去)时,扇形的面积有最大值为.【点拨】用弧长公式l | R与扇形面积公式SlRR2|时,的单位必须是弧度.【变式训练2】已知一扇形的面积为定值S,当圆心角为多少弧度时,该扇形的周长C有最小值?并求出最小值.【解析】因为SRl,所以Rl2S,所以周长Cl2R224,当且仅当l2R时,C4,所以当2时,周长C有最小值4.题型三三角函数的定义,三角函数线的应用【例3】(1)已
10、知角的终边与函数y2x的图象重合,求sin ;(2)求满足sin x的角x的集合.【解析】(1)由 交点为(,)或(,),所以sin .(2)找终边:在y轴正半轴上找出点(0,),过该点作平行于x轴的平行线与单位圆分别交于P1、P2两点,连接OP1、OP2,则为角x的终边,并写出对应的角.画区域:画出角x的终边所在位置的阴影部分.写集合:所求角x的集合是x|2kx2k,kZ.【点拨】三角函数是用角的终边与单位圆交点的坐标来定义的,因此,用定义求值,转化为求交点的问题.利用三角函数线证某些不等式或解某些三角不等式更简洁、直观.【变式训练3】函数ylg sin x的定义域为.【解析】2kx2k,k
11、Z.所以函数的定义域为x|2kx2k,kZ.总结提高1.确定一个角的象限位置,不仅要看角的三角函数值的符号,还要考虑它的函数值的大小.2.在同一个式子中所采用的量角制度必须相一致,防止出现诸如k360的错误书写.3.三角函数线具有较好的几何直观性,是研究和理解三角函数的一把钥匙.5.2同角三角函数的关系、诱导公式典例精析题型一三角函数式的化简问题【点拨】运用诱导公式的关键是符号,前提是将视为锐角后,再判断所求角的象限.【变式训练1】已知f(x),(,),则f(sin 2)f(sin 2).【解析】f(sin 2)f(sin 2)|sin cos |sin cos |.因为(,),所以sin c
12、os 0,sin cos 0.所以|sin cos |sin cos |sin cos sin cos 2cos .题型二三角函数式的求值问题【例2】已知向量a(sin ,cos 2sin ),b(1,2).(1)若ab,求tan 的值;(2)若|a|b|,0,求 的值.【解析】(1)因为ab,所以2sin cos 2sin ,于是4sin cos ,故tan .(2)由|a|b|知,sin2(cos 2sin )25,所以12sin 24sin25.从而2sin 22(1cos 2)4,即sin 2cos 21,于是sin(2).又由0知,2,所以2或2.因此或.【变式训练2】已知tan ,
13、则2sin cos cos2等于()A. B. C. D.2【解析】原式.故选B.题型三三角函数式的简单应用问题【例3】已知x0且sin xcos x,求:(1)sin xcos x的值;(2)sin3(x)cos3(x)的值.【解析】(1)由已知得2sin xcos x,且sin x0cos x,所以sin xcos x.(2)sin3(x)cos3(x)cos3xsin3x(cos xsin x)(cos2xcos xsin xsin2x)(1).【点拨】求形如sin xcos x的值,一般先平方后利用基本关系式,再求sin xcos x取值符号.【变式训练3】化简.【解析】原式.总结提高
14、1.对于同角三角函数基本关系式中“同角”的含义,只要是“同一个角”,那么基本关系式就成立,如:sin2(2)cos2(2)1是恒成立的.2.诱导公式的重要作用在于:它揭示了终边在不同象限且具有一定对称关系的角的三角函数间的内在联系,从而可化负为正,化复杂为简单.5.3两角和与差、二倍角的三角函数典例精析题型一三角函数式的化简【例1】化简(0).【解析】因为0,所以0,所以原式cos .【点拨】先从角度统一入手,将化成,然后再观察结构特征,如此题中sin2cos2cos .【变式训练1】化简.【解析】原式cos 2x.题型二三角函数式的求值【例2】已知sin 2cos 0.(1)求tan x的值
15、;(2)求的值.【解析】(1)由sin 2cos 0tan 2,所以tan x.(2)原式1()1.【变式训练2】.【解析】原式.题型三已知三角函数值求解【例3】已知tan(),tan ,且,(0,),求2的值.【解析】因为tan 2(),所以tan(2)tan2()1,又tan tan(),因为(0,),所以0,又,所以20,所以2.【点拨】由三角函数值求角时,要注意角度范围,有时要根据三角函数值的符号和大小将角的范围适当缩小.【变式训练3】若与是两锐角,且sin()2sin ,则与的大小关系是()A.B.C. D.以上都有可能【解析】方法一:因为2sin sin()1,所以sin ,又是锐
16、角,所以30.又当30,60时符合题意,故选B.方法二:因为2sin sin()sin cos cos sin sin sin ,所以sin sin .又因为、是锐角,所以,故选B.总结提高1.两角和与差的三角函数公式以及倍角公式等是三角函数恒等变形的主要工具.(1)它能够解答三类基本题型:求值题,化简题,证明题;(2)对公式会“正用”、“逆用”、“变形使用”;(3)掌握角的演变规律,如“2()()”等.2.通过运用公式,实现对函数式中角的形式、升幂、降幂、和与差、函数名称的转化,以达到求解的目的,在运用公式时,注意公式成立的条件.5.4三角恒等变换典例精析题型一三角函数的求值【例1】已知0,
17、0,3sin sin(2),4tan 1tan2,求的值.【解析】由4tan 1tan2,得tan .由3sin sin(2)得3sin()sin(),所以3sin()cos 3cos()sin sin()cos cos()sin ,即2sin()cos 4cos()sin ,所以tan()2tan 1.又因为、(0,),所以.【点拨】三角函数式的化简与求值的主要过程是三角变换,要善于抓住已知条件与目标之间的结构联系,找到解题的突破口与方向.【变式训练1】如果tan(),tan(),那么tan()等于()A. B. C. D.【解析】因为()(),所以tan()tan()().故选C.题型二等
18、式的证明【例2】求证:2cos().【证明】证法一:右边左边.证法二:2cos(),所以2cos().【点拨】证法一将2写成(),使右端的角形式上一致,易于共同运算;证法二把握结构特征,用“变更问题法”证明,简捷而新颖.【变式训练2】已知5sin 3sin(2),求证:tan()4tan 0.【证明】因为5sin 3sin(2),所以5sin()3sin(),所以5sin()cos 5cos()sin 3sin()cos 3cos()sin ,所以2sin()cos 8cos()sin 0.即tan()4tan 0.题型三三角恒等变换的应用【例3】已知ABC是非直角三角形.(1)求证:tan
19、Atan Btan Ctan Atan Btan C;(2)若AB且tan A2tan B,求证:tan C;(3)在(2)的条件下,求tan C的最大值.【解析】(1)因为C(AB),所以tan Ctan(AB),所以tan Ctan Atan Btan Ctan Atan B,即tan Atan Btan Ctan Atan Btan C.(2)由(1)知tan C.(3)由(2)知tan C,当且仅当2tan B,即tan B时,等号成立.所以tan C的最大值为.【点拨】熟练掌握三角变换公式并灵活地运用来解决与三角形有关的问题,要有较明确的目标意识.【变式训练3】在ABC中,tan B
20、tan Ctan Btan C,tan Atan B1tan Atan B,试判断ABC的形状.【解析】由已知得tan Btan C(1tan Btan C),(tan Atan B)(1tan Atan B),即,.所以tan(BC),tan(AB).因为0BC,0AB,所以BC,AB.又ABC,故A,BC.所以ABC是顶角为的等腰三角形.总结提高三角恒等式的证明,一般考虑三个“统一”:统一角度,即化为同一个角的三角函数;统一名称,即化为同一种三角函数;统一结构形式.5.5三角函数的图象和性质典例精析题型一三角函数的周期性与奇偶性【例1】已知函数f(x)2sin cos cos .(1)求函
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