读书思廉心得体会范文.doc
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1、读书思廉心得体会范文 “读书思廉”,是我市廉政文化建设的又一新举措,旨在激发大家读书学习的热情,引导党员干部多读书,读勤政廉政的书。下面是小编整理的读书思廉心得体会,大家参阅。读书思廉心得体会范文根据党支部的要求,最近选读了一些“读书思廉”活动推荐的文章,其中的事迹感人至深,催人奋进,使我受益匪浅,感悟颇深。书中的人和事无时不刻地激励着自己、鞭策着自己。下面谈几点体会:一、读书思廉,确保正确的人生航向首先,要用科学理论武装自己的头脑。要认真学习邓*理论、“三个代表”重要思想,努力践行科学发展观,切实把先进的思想、科学的理论转化为强大的精神力量和锐利的思想武器,树立坚定的信念,保持清醒的头脑,把
2、握正确的方向,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,切实做到立场坚定,方向明确,观点鲜明,纪律严格,坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。其次,要用严明纪律约束自己的言行。党的纪律是全体共产党员必须遵守的行为准则。作为一个党员,应该模范遵守党的组织纪律,联系群众,增进团结,以身作则,严于律己,带头维护党纪的严肃性,自觉接受党组织和群众监督。第三,要用高尚品质塑造自己的形象。人格魅力是一个人在人品、气质、能力、修养等方面的集中反映,是优良品质的外在表现。作为一名党员,就要带头向先进人物学习,不断陶冶情操,加强修养,增强党性,在思想上领先一步,行动上奋勇争先,作风上率先垂范,在日常的
3、工作中体现党员的先进性。二、廉洁自律,强化责任和服务意识作为学校的人事秘书,我负责的工作政策性强,并且都事关教师的切身利益。所以在我平时的工作中,首先必须强化责任意识,要有细致的工作作风、缜密的思维能力,能从纷繁的事务中理出一条清淅的思路,分清轻重缓急,才能忙而不乱;要正确认识自我,保持求真务实的科学态度;要顾全大局,涵养融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从。只有这样,才能在管理中形成合力。其次要树立服务意识。教育是服务,管理更是服务,在平时的工作中要切实履行全心全意为广大教职工服务的宗旨。人事秘书的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下,我更要牢固地树立服务意识,工作中处处从大局出发,时时为
4、教师着想,从而使得各项工作细致到位。三、争做表率,永葆与时俱进的党员本色1、勤奋学习,做提高能力的模范。要在加强理论学习提高政治素质的同时,认真学习专业知识,不断充实自己、丰富自己、提高自己,提高业务能力,增强工作本领。2、爱岗敬业,做无私奉献的模范。要进一步增强职业荣誉感,把自己的工作岗位作为全心全意为人民服务的阵地,作为为党和人民多做工作的舞台,胸怀远大理想,脚踏实地工作,立足本职岗位,努力实践三个代表的伟大思想。3、艰苦奋斗,做勤政廉政的模范。要保持和发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风,严格遵守党风廉政建设的有关规定,牢固树立宗旨观念,时刻把老师、学生放在心上,为老师、学生诚心诚意办
5、实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,不断增强工作亲和力,树立党员在教师中的良好形象。通过这次学习,使我清醒的看到,作为一名党员要真正树立正确心态,永葆人生本色。要自觉实践“三个代表”的重要思想,用科学的理论武装头脑,坚持中国特本。资。料,来教育城色社会主义的理想信念,把树立远大目标与立足当今现实结合起来,脚踏实地做好自己的本职工作;要坚持立身原则,做到言必信,行必果。处处严于自察,时时自觉追求,事事严于律己,始终保持思想道德的纯洁性。关于读书思廉心得体会今年以来,我通过学习了中国共产党领导干部廉洁从政若干准则(试行)和党章中国共产党纪律处分条例、以及中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋
6、取不正当利益的若干规定等材料,深深感到“读书思廉”活动是对党员干部进行一次思想教育,十分必要。作为党员领导干部,要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,做到大公无私,勤洁廉政,才能正确看待和行使手中的权力,保持共产党员的高风亮节。作为我们年轻干部,必须以科学发展观为统领,自觉加强从政道德修养,始终发扬党员干部奋发有为,昂扬向上的精神风貌。必须正确树立平常心、责任心、进取心、廉洁心。下面谈谈几点体会:必须加强学习,不断提高修养。1、必须加强学习,不断提高修养。坚定理想信念,是共产党员的立身之本。加强学习,是党组织对党员领导干部的起码要求。失去理想信念,就会失去精神支柱,就失去灵魂。只有把个人的理想,
7、树立在努力为党和人民的事业干好工作上,时刻摆正个人利益同党和人民利益的关系,个人利益无条件服从党和人民的利益,始终把党组织的信任,作为努力为党做好工作的动力。在知识经济时代,放松理论知识等各方而知识的学习,就跟不上时代发展的步伐,终被淘汰。那些领导干部走上犯罪道路后,每人在忏悔时,才认识到放松平时学习,走上犯罪的道路。在成为阶下囚后才认识到学习是那么重要。放松学习,不注重个人世界观的改造的教训是非常深刻的。在现实工作生活中,有的领导干部对党组织安排的学习教育认识是不高,认为学习是虚的是搞形式,参加学习不自由,很厌烦学习,时常以工作忙理由不参加学习教育。不能正确处理学习与工作的关系。实际上加强学
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