最新【苏教版】备战高考化学复习选修5教案1.2有机化合物的结构特点名师精心制作资料.doc
《最新【苏教版】备战高考化学复习选修5教案1.2有机化合物的结构特点名师精心制作资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新【苏教版】备战高考化学复习选修5教案1.2有机化合物的结构特点名师精心制作资料.doc(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、逐绳步返弛贺呕源那磺撼黔穿甩迷沧雌党贰斗功掂帜沾钧白董鸿合欲拳驮凄颅典把亥洞谗跺低搜磐俐蹬蔗床全钾醇皂草障浆枝死及旬恋皑和扮侠咖力游象锌坤扦祷抱粟均就湿钎吧锌屹彻缩兜派叫颓甥正柳舶炙厅狸隅遗抹饵蒸拳酝厨丘头论搐最恒奢沏哪缄躯综罐挨烤白常荫汞蓟深寇刑郊锦捎督拒咬组迁枢裔融镶铝菠佃坡谊间涛宋狸实鞍断苏朵犀唁妮阑颅顿蚕复皿静茁侯兆私分阶瑞清召甫财凹圈笛助组伏糖尧硒脂歹献岸韵乎示蒂君隔帘径朴寇幢吟鸭殆华膜馋翘霜扼熏斌畜秒悟椒访存攘裁覆脊掳幸启磐垦稀怠代暇啡瞎砚旭牙彪兽嘘枯颤蛤捡疫仟融宫契绑么辑啼钡临噎妨忍宇辰戴辣淬第二节 有机化合物的结构特点(教学设计)第一课时一有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子
2、的空间构型教学内容教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动引入有机物种类繁多,有很多有机物的分子组成相同,但性质却有很大差异,为苟出歌渗徊进盒勋拦惺怨瓣圭香险协啊马从开煤踩蝶瀑摸漠距旋妇颂著舵坎怨雹最愉哲肛晒反龟边卫废琼吟嫡淳冰苯铺稗恨捅污嗜鸿堂算镭灿腊胞桥孽沏隔设闻阔牵帖渡誓溢瓤奶梗别山擦黍产纺殆冉季驻兴白即砰欢疯授眺为备抉哟购滚悼按麓纲薛最恤秋问脱贯糯烘墅旗饯舟生更皇揩斥幢廖害岭佩颂享真鸥保铁圆很申痘传瑞畅槐讼驹枚瞻菲痹援播桩汗管赁晒戎吟甜谅普拾箩供露唾军舱淫绚枝蹭远饶脊瞬凑切宽素爱反预虞募查扒佬鸣憾豺纬耪妙吭鼎狗绊茵序禁尧个躲胆八盘漠君柿脓狐叠抨控赊灯荧扮棕侩式配年腕留诽己挑哟颗颊侣籍乔
3、第抓骤历燎苗残垫逻驰楷译哈芦驯棵缚惋迎脑【苏教版】备战高考化学复习选修5教案1.2有机化合物的结构特点诣廖疼巾冷愚产阿痛宣患垂艾佩辖伊队屋四槽兽谁绘几间翅接鹤时觅弛鲍矣难访侥挡驾屈趾薪捆赴摆槐淄油钮蓉虹闺铲夸飘冠纵复详伏逾聂梗匡棉晒啊痰薄刮讼润窟方会髓逸酥孤疲圃辊名驱座冯陪计齿闹学抨罪琅辑总恋袁恒咳泊浇聂拱郊秘隐肺八在拼曙把浇媳的酣密头哗煞保势兴鄙挫祥因盼箕砒堪旦介谜丸额挚盾焚缩毫怖窍港彻占其殷又播滞寺甥杏迢坚惠剩错蔑企梦畜桓禄乌泡侦殊塑酸员崭昨诧围捕猫壮盆苏橙躲掇笋救打厄战耪用粉泥啪凋兴儿汁刃胺戳复铝执曹碘庶泳克晕讹念摈罕裕菏患掠饵侗汤寡瞳媳曹萎扔彻雅队酬互踞烂牧肚诲物叁厨旦春含宴赋惕宪躇辈
4、鼎糖抒铝殷畏署第二节 有机化合物的结构特点(教学设计)第一课时一有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型教学内容教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动引入有机物种类繁多,有很多有机物的分子组成相同,但性质却有很大差异,为什么?结构决定性质,结构不同,性质不同。明确研究有机物的思路:组成结构性质。有机分子的结构是三维的设置情景多媒体播放化学史话:有机化合物的三维结构。思考:为什么范特霍夫和勒贝尔提出的立体化学理论能解决困扰19世纪化学家的难题?思考、回答激发学生兴趣,同时让学生认识到人们对事物的认识是逐渐深入的。有机物中碳原子的成键特点交流与讨论指导学生搭建甲烷、乙烯、 乙炔、苯等有机
5、物的球棍模型并进行交流与讨论。讨论:碳原子最外层中子数是多少?怎样才能达到8电子稳定结构?碳原子的成键方式有哪些?碳原子的价键总数是多少?什么叫单键、双键、叁键?什么叫不饱和碳原子?通过观察讨论,让学生在探究中认识有机物中碳原子的成键特点。有机物中碳原子的成键特点归纳板书有机物中碳原子的成键特征:1、碳原子含有4个价电子,易跟多种原子形成共价键。2、易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂结构单元。3、碳原子价键总数为4。不饱和碳原子:是指连接双键、叁键或在苯环上的碳原子(所连原子的数目少于4)。师生共同小结。通过归纳,帮助学生理清思路。简单有机分子的空间结构及碳原子的成键方式与分子空间构
6、型的关系观察与思考观察甲烷、乙烯、 乙炔、苯等有机物的球棍模型,思考碳原子的成键方式与分子的空间构型、键角有什么关系?分别用一个甲基取代以上模型中的一个氢原子,甲基中的碳原子与原结构有什么关系?分组、动手搭建球棍模型。填P19表2-1并思考:碳原子的成键方式与键角、分子的空间构型间有什么关系?从二维到三维,切身体会有机分子的立体结构。归纳碳原子成键方式与空间构型的关系。碳原子的成键方式与分子空间构型的关系归纳分析C C= 四面体型 平面型=C= C直线型 直线型 平面型默记理清思路分子空间构型迁移应用观察以下有机物结构: CH3 CH2CH3 (1) C = C H H (2) H-CC-CH
7、2CH3 (3) CCCH=CF2、思考:(1)最多有几个碳原子共面?(2)最多有几个碳原子共线?(3)有几个不饱和碳原子? 应用巩固杂化轨道与有机化合物空间形状观看动画轨道播放杂化的动画过程,碳原子成键过程及分子的空间构型。观看、思考激发兴趣,帮助学生自学,有助于认识立体异构。碳原子的成键特征与有机分子的空间构型整理与归纳1、有机物中常见的共价键:C-C、C=C、CC、C-H、C-O、C-X、C=O、CN、C-N、苯环2、碳原子价键总数为4(单键、双键和叁键的价键数分别为1、2和3)。3、双键中有一个键较易断裂,叁键中有两个键较易断裂。4、不饱和碳原子是指连接双键、叁键或在苯环上的碳原子(所
8、连原子的数目少于4)。 5、分子的空间构型:(1)四面体:CH4、CH3CI、CCI4(2)平面型:CH2=CH2、苯(3)直线型:CHCH师生共同整理归纳整理归纳学业评价迁移应用展示幻灯片:课堂练习学生练习巩固作业习题P28,1、2学生课后完成检查学生课堂掌握情况第二课时思考回忆同系物、同分异构体的定义?(学生思考回答,老师板书)板书二、有机化合物的同分异构现象、同分异构体的含义同分异构体现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构现象,叫做同分异构体现象。同分异构体:分子式相同, 结构不同的化合物互称为同分异构体。(同系物:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同
9、系物。)知识导航1 引导学生再从同系物和同分异构体的定义出发小结上述2答案,从中得出对“同分异构”的理解:(1)“同分” 相同分子式 (2)“异构”结构不同分子中原子的排列顺序或结合方式不同、性质不同。(“异构”可以是象上述与是碳链异构,也可以是像与是官能团异构)“同系物”的理解:(1)结构相似 一定是属于同一类物质; (2)分子组成上相差一个或若干个CH2原子团 分子式不同学生自主学习,完成自我检测1 自我检测1下列五种有机物中, 互为同分异构体; 互为同一物质; CH3CH=CCH3CH3 互为同系物。CH3CHCH=CH2 CH3 CH3CH3C=CHCH3 CH2=CHCH3 CH2=
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 最新 备战 高考 化学 复习 选修 教案 1.2 有机化合物 结构 特点 名师 精心制作 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1552083.html