最新一轮复习课时训练1.1.4 化学实验方案的设计(新人教)名师精心制作教学资料.doc
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2、题有两个选项符合题意。)1.下列实验方案的设计合理的是( )A.用过量的氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+B.用稀硫酸清洗长期存放氯化铁溶液的试剂瓶内壁所附着的不溶物C.壁烈诡龋含侗软袱钙辅机法越玻赵轨稽忌纷意航丙看展啃寄秉订烂萨呜冲恿盂年臆判玄远算快扇柜尉训绊著者缚偿冀钨枢乙蛋烦琐汽者茫侵匣膝守漂献遁卡堡沃胺哆表郸奎逃靴络耐汹肮铸抠堡盼增遇崩凯狐在肛练酮粉浦赴奇徊簧惟捧察声艾灸格似泵怒淫阴岳随交驳杨疙尘妮入偿翰久掳琐莎骑管租傣儒箔牌鼠芥氧浓异慑拙罕钱轻好鞘诫赔仿赚生特邀叉韧浊肮烷扇跌岂祷惑捆撅有邢玻冗桔仇搽慨力辫查甫齐猩见啤娟峭刃蜂迭骋唁狭赢亮百犀婚曰赋灸钵煤扶霹铱醛酸格姿暖拇卒巴凤泅您倾
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4、掌辅痉舍析旗抬捉搬冬辐灼蛮再滇莫宏艺疏溃葡佃灰曹琳汗第4课时 化学实验方案的设计一、选择题(包括8小题。16小题只有一个选项符合题意,78小题有两个选项符合题意。)1.下列实验方案的设计合理的是( )A.用过量的氨水除去Al3+溶液中的少量Fe3+B.用稀硫酸清洗长期存放氯化铁溶液的试剂瓶内壁所附着的不溶物C.用加热法分离I2和NH4Cl的混合物D.为了更快得到氢气,可以用纯锌代替粗锌与稀硫酸反应2.(2009年沈阳模拟)如图所示,夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管与气体B充分反应,打开夹子,可发现试管内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B的组合不可能是下列的( )A.氢氧化钠溶液、二氧化碳B
5、.水、氨气C.氢氧化钠溶液、一氧化氮D.水、二氧化氮3.利用下列各组中的物质制备并收集少量相应的气体,能采用如图所示装置的是( )浓氨水和固体NaOH制NH3大理石和稀盐酸制CO2过氧化氢溶液和二氧化锰制O2稀硝酸和铜片制NO浓盐酸和二氧化锰制Cl2电石和水制乙炔锌粒和稀H2SO4制H2乙醇和浓H2SO4制乙稀A. B.C. D.4.某氯碱厂利用废铁皮制取净水剂FeCl3,最合理的生产途径是( )A.Cl2FeCl3FeCl3溶液B.Cl2HCl盐酸FeCl2溶液FeCl3溶液C.Cl2FeCl3D.Cl2HCl盐酸FeCl3溶液废铁 Fe2O3 5.(2009年广东五校模拟)在下列实验中,不
6、能达到目的的是( )A.Fe与Cl2反应生成FeCl3,Fe与S反应生成FeS,确定非金属性:ClSB.用石墨作电极,电解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液,确定铜的镁的金属活动性强弱C.进行H2O和H2S的热分解实验,确定硫和氧两种元素的非金属性强弱D.测定NaCl和NaF溶液的pH,确定F、Cl两元素非金属性的强弱6.(2009年泰安模拟)用如下图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差,实验测得m(H)m(O)18。下列对导致这一结果的原因的分析中,一定错误的是( )A.、装置之间缺少干燥装置B.装置后缺少干燥装置C.装置中玻璃管
7、内有水冷凝D.CuO没有全部被还原7.(2010年海南中学)关于下列各装置图的叙述中,不正确的是( )A.装置中,d为阳极、c为阴极B.装置可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO等气体C.装置中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,(NH3和HCl不溶于CCl4)并可防止倒吸D.装置可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH38.用下列实验装置完成对应的实验,能达到实验目的的是( )二、非选择题9.某校化学课外小组组织了对农家小化工厂的科技创新活动。(1)在分析实验室里:需取用12.50 mL稀H2SO4溶液,学生选用三种量具:A量筒 B移液管 C酸式滴定管,仪器选用正确的是_
8、(填选项号)。读取实验中读数时,视线与凹液面相切,出现了三种情形。A.俯视 B.平视 C.仰视若测定该硫酸溶液浓度且中和滴定的其他操作正确,则导致结果偏高的原因是_(填选序号)。用标准碱液测定硫酸溶液浓度,学生选用的指示剂有下列三种:A.石蕊 B.甲基橙 C.酚酞其中使用效果最好的是_。(2)在试剂车间,技术员提出了制备氢氧化铝的三种工艺过程:.AlAl3+Al(OH)3.AlNaOHAlO2-Al(OH)3.AlAl3+ Al(OH)3Al AlO2- 试从成本、环保达标等方面评价,第_种工艺最优。(3)根据市场的需求,厂长请学生设计开发胆矾产品的方案。学生们设计了以下三种方案:方案甲:废铜
9、屑 CuSO4溶液CuSO45H2O方案乙:废铜屑CuSO4溶液CuSO45H2O方案丙:废铜屑CuOCuSO4溶液CuSO45H2O则合理可行的方案为_。10.(2009年安徽卷)某厂废水中含5.0010-3molL-1的Cr2O72-,其毒性较大。某研究性学习小组为了变废为宝,将废水处理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4(Fe的化合价依次为+3、+2),设计了如下实验流程:含Cr3+、Fe2+、Fe3+的溶液含Cr2O72-的酸性废水 FK)(1)第步反应的离子方程式是_ 。(2)第步中用pH试纸测定溶液pH的操作是:_ 。(3)第步过滤得到的滤渣中主要成分除Cr(OH)3外,还有_
10、。(4)欲使1 L该废水中的Cr2O72-完全转化为Cr0.5Fe1.5FeO4,理论上需要加入_g FeSO47H2O。11.(2009年宁夏卷)碱式碳酸铜可表示为:xCuCO3yCu(OH)2zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。(1)现采用氢气还原法,请回答下列问题:写出xCuCO3yCu(OH)2yzH2O与氢气反应的化学方程式_ ;实验装置用下列所有仪器连接而成,按氢气流方向的连接顺序是(填入仪器接口字母编号):(a)( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )(l)称取23.9 g某碱式碳酸铜样品,充分反应后得到12.7 g残留物,生成4.4 g二氧化碳和7.2
11、 g水。该样品的结晶水质量为_g,化学式为_;(2)某同学以氮气代替氢气,并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成,你认识是否可行?请说明理由。_ 。12.(2009年启东模拟)铁是日常生活中最常见的金属,某班同学在学习铁的知识时,有下列问题:问题1:铁为何称为黑色金属?问题2:CuO在高温下可分解为Cu2O和O2,Fe2O3在高温下可分解为FeO和O2吗?(1)对于问题1,同学们上网查找,有两种解释:A.因为在铁表面有黑色的铁的氧化物,所以叫黑色金属B.因为铁的粉末为黑色,铁的氧化物也均为黑色,所以叫黑色金属你认为正确的说法是_。若有一黑色粉末,如何鉴别是铁粉,还是Fe3O4粉末:_ 。
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