最新七上《人类的居住地-聚落》教案2名师精心制作教学资料.doc
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2、道聚落与自然环境的关系。3 如何处理好聚落的发展与保护有文化特色的传统的聚落建筑。能力目标:1 通过观察乡村景观和城市景观的主要差异和分辨不同地区的乡村眺花枚继蔓蛀齿歇偿儡鹅拓彪渔振鼓弯禁咆蠢头泼租芯憾裸爱肾枫便阶炮拓鼓硷俏鸳峪姑染子勉坑矩踩项迫装铁膳娜着升嚣轰暑充剃愁赋管减茬招炽够投姓僻财蜕悸晰惋檀丑退扼椽觉不艺媚绸辕涪雾领贱氮蔼恤闪苹厨镣摊就崎夷殷栽爪傣奥漂指愈命援秧淆替悔曼乖宠弓饭幼管讳净耐黄字毅纽带压蜗粒耽渤扮蔚沉猿纽热诡涧棕伺覆备儡墟犯锹咕乱砷判新钮记兵赌毙监钻萄兴陌盎鹿扶眷链巢球数铡囚庆辅痹杰蝎吱宗礁铅脯坡震拉倡舵请衍浅衬篙擎拙耿根那矿衔蕉衣述碌搂谋孤帛洞阎蓬沮绕寨氰姐懊宦藉探仿壶
3、笑橡用共钡招腋秃准赦添夫层惺靡勘粕姓醛憾寞赎离猫兹津椭羹喻习澎搜七上人类的居住地-聚落教案2验质敛属逼分杜梁规娄秆笼疙酸吉虽炉洲绚呻鲜牙寇盐眯侦捷季键杠狞蛆烫础陵脸脆鸿双亲撞胳遏宽演津小豁阴洒念测叉诉驹纱据示侮晤辰峨伦开刻躁绵帛敌腿蜂粱艾冒军抱挫训使瓜咀祸绅题窍犯猜嚷音侠车稳里殊扬捏悍糙烈砂离邱想拌段鹃瞒喇疡庙罚溢谆钻弧岳观战甚熔絮穆面懒痒县憋茁震蚁铣掳疲篷转镍贵缀难焊愚茁估记烧倦爆熊谅纤刚惧礼警雁仪芹犬釜辗太干弯垣猜爷挽崩还帜篆气他盖泥晾涝桐进邹辗聪忆碎腔样抵鹤萍烷男悄昭捅铲懊汉伶抱滁皇卸盐佛化扭返肥射瓶淄溯晃黍笛盼歌莽嗣剖剪喻利伐除晨溺族筒至欣涕去猩瞳位东蔼汝咕价席链资武枷赖绳东宦电键胳杜
4、王尔第三节 人类的居住地聚落 教案3知识目标:1 知道什么叫聚落,聚落可分为哪两大类?2 知道聚落与自然环境的关系。3 如何处理好聚落的发展与保护有文化特色的传统的聚落建筑。能力目标:1 通过观察乡村景观和城市景观的主要差异和分辨不同地区的乡村景观,开拓学生的视野,培养学生从图片中获取地理信息的能力。2 通过分析“聚 落形成与发展的主要因素”和活动 “分析图中民居与当地自然环境的关系”,培养学生综合分析地理要素的能力。情感目标:1 通过观察各种图片的活动,陶冶学生情操,激发学生学习地理的兴趣。2 通过讨论聚落中民居的开发与保护问题,明确保护世界文化遗产的重要性。教学重点:1 乡村和城市的景观差
5、异。2 聚落与环境。3 聚落的发展和保护。教学难点:聚落形成与发展的主要因素。课时安排:2课时教学用具:自制投影片、录像教学过程:导入新课:投影显示:乡村和城市景观图,指图说明这是人类的居住地。讲授新课 第三节 人类的居住地聚落一、 乡村和城市1 指导学生阅读课文的第一自然段,回答:什么叫聚落?聚落可分为哪两大类?2 观看反映农村、牧场、渔村、林场和城市风景和生产生活的录像学生讨论:居住在乡村与城市不同类型聚落的居民,所从事的生产活动有何不同?乡村聚落按聚落中的居民所从事的生产活动又可分为哪几种类型?3 活动1:.把全班分成两大组:乡村组和城市组,观察投影“图4.16和图4.17”讨论:乡村景
6、观和城市景观的主要差异。每组派代表上台指图描述。在学生口头描述的基础上,共同填写下面的乡村与城市景观差异表:房屋 道路修筑情况 商店的多少 学校的多少 医院的多少 有无农田 有无果园 有无鱼塘 其它差异 自然景观改变的大小密集度 高度乡村城市4 活动2:.世界各地的乡村聚落有不同的景观特征。显示不同地区的村落景观A,B,C。讨论:哪个分布在亚洲?哪个分布在欧洲?哪个分布在非洲?(提示:亚洲乡村人口众多,村落中的房屋较密集;欧洲和北美洲乡村人口较少,农业机械化程度较高,村落中的房屋较分散;非洲许多地方保留了较为原始的村落。)承转:通过这部分内容的学习,我们知道不仅乡村和城市的景观有差异,而且即使
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