最新七上《短文两篇陋室铭爱莲说》教学设计名师精心制作教学资料.doc
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5、到明末的古代散文作品。有一篇小短文,仅仅81个字就占有了古文观止的一席之地,它就是我们今天要学习的刘禹锡写的陋室铭2、简介作者:刘禹锡,唐代诗人,哲学家,字梦得。洛阳人。有刘宾客集,这篇铭文是他在安徽和州刺史任上写的。 3、简介文体: 铭,本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独立的文体。这种文体,形式短小、文字简洁,句式工整而且押韵。1、 一读,读准字音,理通文意。结合注释,利用工具书,疏通文意。2、二读,带上感情,读出感受。教师重点指导:(1)韵脚要读得清晰、响亮,有延长音。(2)前四句读后稍作停顿,再缓缓读出“斯是”二句,以突出文意。(3)“苔痕”二句写环境
6、,要读得有点美感,以下六句写室中生活图景,虚写的文句(“往来无白丁”“无丝竹之乱耳”)应读得轻一点,才有韵味。(4)“南阳”二句读后,要作一顿,然后用肯定的语调读最后两句。3、三读,读出韵味,突出语感。先教师范读,再指名读,然后让学生自己读。4、四读,自由放声,出口成诵。提出问题,再读课文,小组研讨。1、 找出统领全文的主旨句。2、 作者是如何引出陋室?是从哪几方面表现其简陋的?运用了什么样的表现手法? 3、结尾为什么要写“诸葛庐,子云亭”?运用了什么表现手法?有什么含义?4、本文抒发了作者怎样的情怀?1、当堂默写陋室铭。2、预习爱莲说。疏通文意,画出疑难,感情朗读。也可试着背诵。第二课时爱莲
7、说 1、莲花是友谊的象征和使者,我国古代民间就有春天折梅赠远,秋天采莲怀人的传统。而自从北宋周敦颐的一篇爱莲说问世后,莲花更成了高洁的象征 。今天我们就来学习这篇文章。 2、简介作者:周敦颐,字茂叔,号濂溪,宋代著名的唯心主义哲学家。道州营道县(今湖南道县)人。是我国理学的开山祖,他的理学思想在中国哲学史上起了承前启后的作用。著有周元公集太极图说通书等。 3、简介文体:说,古代一种文体,可以说明、议论,也可记叙事物,但都是用来阐述对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世的散文。1、一读,读准字音,理通文意。指名分段朗读,解决预习中字音词意等方面的困难。2、二读,带上感情,读出感受。教师重点指
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