2018年秋八年级数学上册第二章三角形课题三角形的内角和定理学案新版湘教版20180516112.wps
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1、课题 三角形的内角和定理 【学习目标】 1 1通过折叠、剪拼、平移等操作,知道三角形内角和等于 180,能用于解决简单问 题 2 2通过推理,知道三角形中各内角的分布,会将三角形按角分类 3 3运用三角形外角的性质解决相关的问题 【学习重点】 三角形内角和等于 180的运用 【学习难点】 运用三角形内角和定理和外角和的性质解决相关的问题 行为提示:创设情境,引导学生探究新知 知识链接:两直线平行,同位角相等、内错角相等、同旁内角互补 “”行为提示:认真阅读课本,独立完成 自学互研 中的题目在探究练习的指导下,自 主的完成有关的练习,并在练习中发现规律,从猜测到探索到理解知识情景导入 生成问 题
2、 知识回顾: 如图,在图 1 中,已知过点 A 的直线 DEBC,那么BBAD,CCAE在图 2 中,已知过点 C 的直线 CEBA,那么BECD,AACE 图 1 图 2 自学互研 生成能力 知识模块一 探究三角形的内角和定理及三角形中的相关概念 1 (一)合作探究 你能否由情景导入的两个图形推出三角形的内角和为 180呢? 如图 1,由BADBACCAE180,知BBACC180,从而得出结 论:三角形的内角和等于 180 由于三角形内角和等于 180,而三角形的外角 与它相邻 的内角和也为 180,由此可 得:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 (二)自主学习 1 1阅读教材
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- 2018 年秋八 年级 数学 上册 第二 三角形 课题 内角 理学 新版 湘教版 20180516112
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