2018年秋八年级数学上册第五章二次根式课题二次根式的加法和减法学案新版湘教版20180516139.wps
《2018年秋八年级数学上册第五章二次根式课题二次根式的加法和减法学案新版湘教版20180516139.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年秋八年级数学上册第五章二次根式课题二次根式的加法和减法学案新版湘教版20180516139.wps(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题 二次根式的加法和减法 【学习目标】 1 1知道二次根式加减运算首要步骤是把各个二次根式化简然后才加减 2 2掌握二次根式加减的法则,熟练进行加减运算 【学习重点】 掌握二次根式的加法和减法 【学习难点】 二次根式加减法的应用 行为提示:创景设疑,帮助学生知道本节课学什么 行为提示:教会学生看书,独学时对于书中的问题一定要认真探究,书写答案 教会学生落实重点 知识链接:化简二次根式的方法是: (1)被开方数中开得尽方的因数开出来; (2)被开方数中含分母的,可将分子分母 同时乘以一个使得分母变成完全平方数的因 数,再把分母开出来作分母 步骤:(1)将不是最简二次根式的项化为最简二次根式;
2、(2)将被开方数相同的最简二次根式进行合并; (3)被开方数不相同的最简二次根式直接写到结果中 注意:无明确要求不须取近似值情景导入 生成问题 你能否用分配律计算下列各题 (1)2 53 5;(2)5 23 2 解:(1)原式(23) 55 5; (2)原式(53) 22 2. 自学互研 生成能力 知识模块一 探究被开方数相同的二次根式的识别方法 (一)合作探究 1 1情景导入中的运算是什么运算?计算的依据是什么? 2 2教材 P167“动脑筋” 8 182 23 2(23) 25 2 归纳:经过化简后,被开方数相同的二次根式,可以直接进行加减,加减时,只把系数 相加减,被开方数不变 (二)自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年秋八 年级 数学 上册 第五 二次 根式 课题 加法 减法 新版 湘教版 20180516139
链接地址:https://www.31doc.com/p-1564805.html