2018年秋八年级数学上册第五章二次根式课题二次根式的化简学案新版湘教版20180516137.wps
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课题 二次根式的化简 【学习目标】 1 1通过理解积的算术平方根的意义,能用公式 ab a b化简二次根式 2 2通过理解最简二次根式的概念,让学生掌握最简二次根式必须满足的两个条件 【学习重点】 会用公式 ab a b化简二次根式 【学习难点】 学会将被开方数中所含的分母移到根号外面 行为提示:点燃激情,引发学生思考本节课学什么 知识链接: a(a 0), a2|a| 情景导入 生成问题 a(a 0) 5 7 2 a 2 1 1 3 1 45 3 1 1 解:(1) 5;(2) 21;(3) 10;(4) a. 5 5 7 7 2 2 a a 结论:我们把被开方数中不含开得尽方的因数,被开方数中不含分母的二次根式叫作最 简二次根式 交流展示 生成新知 1 1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主学习、合作探究”得出的“结论”展示 在各小组的小黑板上,并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相 互释疑 2 2各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交 “流 生成新知” 知识模块一 探究积的算术平方根的性质 知识模块一 二次根式的化简 课后反思 查漏补缺 1 1 收 获 : _ 2 2 存 在 困 惑 : _ 3
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