2018年甘肃广播电视大学四O四分校2018年春季教学检查自查报告-范文精选.doc
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1、2018年甘肃广播电视大学四O四分校2018年春季教学检查自查报告-范文精选甘肃广播电视大学四O四分校2003年春季教学检查自查报告 根据省电大关于开展“人才培养模式改革和开放教育试点”2003年春季教学检查的通知(甘电大字2003048号)文件精神,依据文件所列自查提纲对本学期教学工作进行全面自查,现将自查情况汇报如下:一、 试点队伍建设方面教学质量是学校的灵魂所在,而教学质量的保证依靠于高素质、高质量的教师。我校一贯重视教师的培养和外聘教师的选用、培训,不断规范兼职教师的聘用和管理,努力提高专兼职教师应用现代教育技术手段的能力。采取多种措施继续加强教师队伍建设与教师的在职培训。1、试点专业
2、专、兼职教师队伍配置情况试点专业姓名性别学历职称专业学科电大教龄电话呼机年龄专兼职分级备案省电大分校英语解晓裕女大学高讲英语8676888236兼无备王东升男大专讲师英语2676648038专无备李海芳女大学讲师英语41399377900527专无备计算机张东明男大学讲师计算机8676485932专备备刘顺志男大专讲师计算机5676485925专备备孙发强男大专助讲计算机6676843730专备备周红燕女大专助讲计算机6676485928专备备法律金发琰男大专助讲法律51399379098129专备备文彬男大学律师法律7676443740兼无备周诗文男大学律师法律3 兼无备工商管理刘国辉男大学
3、会计师会计4676831229兼无备杜瑞军男大学会计金融 2 26兼无备周忠林男大学会计工商管理2 26兼无备 高级护理邱勇玉男大学医疗副主任医师3 37兼无备何喜军男大学医疗副主任医师3 38兼无备赵宁国男大学医疗副主任医师3 58兼无备陆仁杰男大学普外主任医师3 59兼无备 公共课教师田军男大学讲师电气10676831237专备备张继东男大学讲师数学10676699935专备备王志国男大学讲师中文5676410234兼无备李奋武男大学讲师物理6676605336专备备宋小军男大学讲师英语4676453528兼无备丁军霞女大学讲师工商管理4676485941专无无 2、试点教学管理、技术和科
4、研队伍配置情况 姓 名职务学历职 称年龄专业学科电大工作年限分级备案备 注省电大分校 教学管理人员程东晖校长大学高级工程师56铸造16备备 李 飞副校长大专讲师38机械16备备 张继东教务科长大学高级讲师35数学11备备 李发华教务干事大专讲师40理工师资13备备 岳玉玲考务干事高中政工师48 5备备 技术和科研人员刘顺志 大专教员24计算机5备备 张东明 大学讲师31计算机8备备 李奋武 大学讲师34物理8备备 孙发强 大专助理讲师28计算机6 备备 周红燕 大专助理讲师28计算机6备备 3、试点人员接受试点相关培训的情况我校在校教职工23人(其中服务人员4人,行政及教学管理人员8人),“试
5、点”教学外聘教师13人。自99年以来,校领导3人8次参加省校统一组织的试点教学培训会、教师2人4次参加省校统一组织的试点教育技术培训会及1人1次参加中央电大课程的集训、教务管理人员2人6次参加省校统一组织的教务管理软件培训会。这些培训对我校的试点教育起到基石的作用,使得我校试点教育能够稳步前进。校领导们非常重视教师的培训工作,要求先培训后上岗。在试点教育中期检查之前曾作了大量扎实的培训工作,使得我校试点工作在中期评估中得到较好评价。中期评估之后,每学期组织相关人员通过集中组织学习有关试点教育的文件资料、讨论各课程教学安排和教学改革、总结交流各课程教学特点及教学经验等三至四次,教职工可随时通过校
6、局域网或登录电大在线学习有关试点教育及教学的知识,保证教育观念、教学技术的不断更新。对外聘教师,每学期开学伊始专门召开外聘教师工作会议,阐述试点教育的特点、技术支持、教学方式、学习方式等,要求外聘教师不定期到学校计算机室通过上网学习试点教育的相关知识、下载所承担课程的有关资料,要求掌握基本的计算机基础知识以达到能够胜任试点教学的教学任务。总之,我校试点教育的培训工作比较到位,通过培训使教师及教学管理人员基本胜任试点教育与教学工作,保证了我校试点工作的顺利开展。 4、试点人员接受培训的效果 在职教师通过培训,在试点教育中期评估之后已掌握开放教育的教学方式,改变了传统教学观念,能够胜任试点开放教育
7、的教学。兼职教师在上岗前皆进行了一定的培训,通过培训逐步了解、认识电大开放试点教育教与学的特点,认识到课程辅导教师、责任教师的职责,掌握开放教育的教学方式,改变传统教学的观念。通过培训使得所聘兼职教师基本能够胜任试点教育的责任教师分校领导均具备网上浏览、下载所需的教学信息的能力。具备收发电子邮件和使用教务管理软件导入和导出管理信息。能够使用电子演示文稿的应用,BBS网上讨论。二、多种媒体教学资源的建设与应用 我校自2000年秋季开办“人才培养模式改革和开放教育试点”以来,已经走过了三年的历程。远程开放教育应当适应学生个体化自主学习的要求,应是学生利用多种媒体自学为主,教师以辅助为主的教学形式,
8、逐步加强学生的自学能力,那么多种媒体教学资源的建设与应用就显得由为重要。1、试点必修课程提供多种媒体教学资源的品种和数量三年来我校开办了开放教育试点5个专业,已开出的40多门统设必修课中,除每门课所配套的文字主教材和辅导教材以外,含有实验课还配有实验教材,录像教材26种,录音教材7种,VCD光盘10钟,并利用中央电大网上教学平台所提供的IP课程课件、CIA课件和中央电视台教育频道播放直播课堂等多种媒体教学资源对学生的学习进行支持服务,并充分利用开放教育网上教学指导信息,教学辅导以及作业、答疑、试题等动态资源。对所开设的必修课程还进行了网上讨论或答疑,对部分课程还开展了网上视频答疑,所以现在进行
9、的“人才培养模式改革和开放教育试点”的教学,基本上改变了过去“文字教材加面授教学“的局面,学生利用多种媒体进行自学,通过直播课堂和网上辅导、答疑、再给必要的小组活动和面授讨论,学习效果有了明显提高。2、自开课堂多种媒体教学资源自建和共建共享的情况我校二OOO级英语专业选修课为大学语言、英美文学导论;二OOO级计算机科学技术专业选修课为管理住处系统通信原理概论,法学专业选修课为法律思想史房地产法消费者权益保护法环境法学计算机应用基础;2001级和2002级工商企业管理专业选修课为国际企业管理经济数学现代管理专题。2001妇产科护理学健康教育五个专业所选的选修课都是根据学生的实际情况,实际工作的需
10、要,由学生自己选定,并由专业教师讨论审定通过的,对学生的实际工作是有促进作用。对于自开课的多种媒体教学资源应用,我们针对不同的课程,选用不同的多媒体教学资源。如:大学语文英美文学导论国际企业管理现代管理专题这几门课程主要是利用中央电大网上提供的信息、辅导、作业和辅导教师答疑来进行学习。计算机应用基础管理信息系统通信原理概论这几门计算机类课程利用自做幻灯片和电子教案授课等方式进行辅导教学。法律思想史房地产法消费者权益保护法环境法妇产科护理学可利用医院、政法部门一些事例以及在实际工作的经验指导学生学习。3、加强多种媒体教学资源综合应用采取的措施及效果我校为了充分利用多种媒体教学资源,专门设置了主管
11、教材、音像等多种媒体的主管人,并有专人及时录制中央教育台频道播放的开放教育有关的辅导课、直播课堂和相关的内容。主管教学的人员根据各专业的教学计划及时订购本学期录象带、录音带和VCD教学光盘。各课程的责任教师和各班的班主任及时了解开放教育网上的教学信息、重点难点辅导、列题解析、答疑讨论和作业评判等内容,及时和学生进行沟通给学生提供相关的信息,为学生的学习提供良好支持服务。以上这些措施的实施有利于教师与学生,学生与学生之间交互式学习,便于教师对教学过程的指导,创设学生主动学习的环境。三、入学测试与课程补修1、 入学测试情况及学生基础状况分析根据省校的要求,对每季招收的学员,分校能按省校统一安排的时
12、间,精心组织入学水平测试考试,并按时将试卷送交省电大,试点学员参加测试率达100%。我校共招收专升本学员四个专业五个班,大专(高护专业)一个班,从入学摸底情况看,入学以前所学专业及目前从事工作(见下表)相同或相近的占大多数,反映出学员专业基础较好,但调查中也发现,学员普遍感到英语基础较差,对学好英语缺乏信心。 年级专业层次人数原学历与本专业相同的人数从事工作与本专业相同的人数00秋计算机科学与技术本科1717800秋法学本科12111000秋英语本科44401春工商管理本科2251601秋高护专科20202002春工商管理本科822、 本科试点专业补修课程的组织和考核。 我
13、校2000级计算机科学与技术、2000级英语、2001级高级护理专业的学员所学专业均是本专业,因此这三个专业的学员不需要补修课程。2000级法律、2001级工商管理、2002级工商管理专业的个别学员是非本专业专科生。对于这部分学员,我们根据教学计划要求他们根据专业要求及本人实际情况补修相关课程。要求学员每学期开学根据自己实际情况申报补修课程名称,学员根据实际情况选择补修课程的学习方法,学小于每学期末对补修课程进行测验检查。四、教学模式改革与实施1、试点教学文件的完备程度,结合实际和改革创新的特点专业教学计划名称课程教学大纲课程教学实施方案专业教学实施方案 教学文件2000级英语专业英语专业(本
14、科)教学计划教学法(下)有有甘肃电大本科开放教育英语专业教学实施意见1、甘肃电大教学通讯2、甘肃广播电视大学2000(2001)级教学计划(教育试点专业集中实践无有2000级法律专业法学专业(本科)教学计划法律文书有有甘肃电大本科开放教育法律专业教学实施意见集中实践有有2000级计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业(本科)教学计划集中实践无有甘肃广播电视大学本科开放教育计算机科学与技术专业教学实施意见2001级工商管理专业工商管理专业(本科)教学计划公司概论有有甘肃电大本科开放教育工商管理专业教学实施意见流通概论有有资本经营有有国际企业管理有有2001级高级护理专业高级护理专业(专科)教学
15、计划医学遗传学有有甘肃电大专科开放教育护理专业教学实施意见诊断学基础有有内科护理学(上)有有外科护理学(上)有有 我校本学期教学文件统计如上标表,各专业各门课程教学大纲、教学实施意见等文件都俱全,同时根据我校实际情况制定了关于二级开放教育法律本科专业法律实践及毕业论文的安排意见、关于二级开放教育英语本科专业(教育方向)集中实践环节教学实施安排意见、关于二级开放教育计算机科学与技术本科专业集中实践及毕业设计的安排意见等文件以便指导集中实践环节的教学工作。2、教学方式方法和教学组织形式的改革与探索 (1)、确定班级负责人,加强管理。我校对试点专业每班配备一位责任性强,具有进取性的教师作为班级负责人
16、。班组负责人行使班主任职能,对学员全面负责,保证学员、责任教师、学校之间的沟通交流畅通。负责将学习信息及时传达给学员。通过半年的尝试,确定班级负责人保证了学员与学校之间的正常交流,能为学员及时排忧解难。 (2)、以课程为单位,确定教学方式,在教学方式上大胆改革、探索。根据课程、学员的实际情况确定教学方式:对比较容易理解,需要多练习、记忆的课程,以自学为主,让学员具有充足时间进行学习,责任教师负责个别答疑及批改作业。对理解困难,自学费时费功的课程,辅导教师以面授方式集中重点讲解,解答疑难点(有录像带的集中播放录像)。对于介于前两者之间的课程,责任教师按章节为单位,不定期对学员答疑,解决疑难问题。
17、 (3)、以学员为中心,增强服务意识,提高服务水平。每门课程都配备责任教师,责任教师负责从中央电大网站及省电大网站下载有关学习内容,并及时下发给学员。责任教师负责向学员答疑解难。学校各科室,所有管理人员办事协调高效,力所能及地利用所有资源,保证服务质量,为教学提供便利条件。 (4)、在具体教学过程中,学员根据自己实际情况采取自愿的方式进行学习。我校依据开放教育试点及学员个性特点因材施教。责任教师根据课程确定教学计划及集中授课的地点、时间,但不强求学员,让学员自己决定是否参加听讲。这样更有效地培养学员的自学能力,同时学员在学习时能够自我决断,自我管理。3、学生学习方式的转变,促进学生自主学习的措
18、施及效果1)重入学教育,调动学生自主学习的积极性。2)帮助学生掌握利用多种媒体学习的技术,增强学生自主学习的意识和信心。学生入学后,我校专门安排了对学员的计算机上网培训,由计算机老师带领学生在微机房集中学习,边讲解,边操作,使大多数同学尽快掌握网上浏览,收发电子邮件,下载教学内容和信息。同时,对全校各专业上网时间由教务科作出统一安排,保证学员每周有23小时上网时间。3)发挥指导教师的作用,指导学生自主学习。指导教师提供三方面的服务:一是指导学生根据自己实际制订个人学习计划;二是配合辅导教师辅导学习方法,提供心理咨询;三是给学生指点学习评价系统,以利用完成形成性考核和期末考试任务。在我校,各开放
19、式教育教学班的班主任就充当了指导教师的角色。4)组织好学习小组活动,相互探讨,促进学生自主学习。我校把各专业教学班按行业相近,单位相同,学习地点就近,并以自愿为原则组建几个学习小组,选定组长,负责召集工作,一般23周开展一次小组学习活动,在小组活动中,通过学习交流,探讨问题,沟通信息,取得了很好的互学互助共同提高的效果。5)抓好形成性考核,调动学生学习的主动参与,分校专门制定了“平时作业及平时成绩考核管理办法”,严格按各门课程的教学要求和教学进度布置,并由责任教师认真批改,给出成绩,作好记载。6)提供周到的服务,为学生自主学习创造条件。为了解决网络速度慢影响学习的问题,我校专门指派一名教师负责
20、将有关的学习资料从网上下载后复制到校园局域网上,便于学生学习之用;对有困难不能按时上网的学生,班主任还通过软盘拷贝资料下发,这些作法都受到学生的欢迎。4、素质教育与专业教育相结合,并贯穿在课堂教学过程的情况。1) 以素质教育为主线,在专业教育中突出实践环节。电大教育是专业知识技能的教育,同时其教育目标是培养出高素质的实用人才。因此,本校在专业知识教育体系中,突出课堂实践教学环节,开拓学员视野,强调理性知识向感性知识的转化,积极为学员进行素质培养创造条件。本校现有5个专业的教学班,其中高护专业在课程教学中要利用实验实习基地的设施,开展各课程的教学和实习,一些临床课程的考核采用定期、定点的办法进行
21、,从质量上保证专业知识教学的效果,促进各学员专业素质的提高。计算机专业的实践教学,一是通过各学员与教师的互动教学完成,二是不定期的采用技能竞赛、比赛的形式,检验和督促学员的学习,工商管理专业、法律专业、英语专业则采用课堂形式的的小组讨论、案例模拟、实践调查来学习和巩固各课程知识,强调动口、动手、动脑来完成专业、课程学习。2) 以专业教育为重点,强化教与学的各环节,努力提高素质教育的质量。专业教学是电大教育中的日常教学工作,针对教与学的各个环节进行细致的研究,不断的改进教与学的方法,从而促进素质教育的开展,高护专业、计算机专业的课程教学中,对于不同的专业课程采用不同的教法,如高护专业的药理学采用
22、实践法与研讨法进行教学,计算机专业的面向对象程序设计主要采用实验法进行教学。对于不同学习能力的学员采用不同的授课形式,如开设小班上课,建立学员与教师定期联系制度等促学措施,工商管理专业、法律专业、英语专业的教学突出实际应用性,对于理论知识的理解主要渗透于问题的解决,案例分析、情学模拟是教师和学员检验课堂教与学效果的主要形式,学员在课后还要阅读许多背学材料,考察和研究本专业领域相关动态,提高专业知识的应用能力。5、适应现代远程教育的特点,培育良好的校园文化的情况。近几年来,我校根据两级党委的安排,始终把文明学校的创建工作作为学校的重要工作来抓,具体作法:一是加强领导班子与支部建设,努力提高党员干
23、部队伍的素质;二是强化思想教育,搞好校风建设;三是加强校园环境建设,优化育人环境;四是发挥工青妇群众组织作用,搞好社会治安综合治理工作。几年来,学校年年被评为综合治理优秀单位,2001年学校被授予“文明学校”,校园被评为“安全文明校园”。五、实践性教学环节1、 校内外实践基地的建设和使用情况实验、实习场所承担实验(实习)项目容纳学生人数备注本校计算机实验室教学计划所列计算机类各课程实验、实习27正在使用本校电子实验室计算机专业计算机组成原理课程各实验20使用矿区一中英语专业教育实习4使用矿区法院 法律专业教育实习12使用矿区财税局工商管理专业实习。20待协商落实矿区人民医院高护专业各课程试验、
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