2018年英特尔未来教育培训心得2-范文精选.doc
《2018年英特尔未来教育培训心得2-范文精选.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年英特尔未来教育培训心得2-范文精选.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2018年英特尔未来教育培训心得2-范文精选“英特尔未来教育”起初提到时,给我的第一感觉认为是计算机技术,通过学习,才真正认识到“英特尔未来教育”是教法的更新,是信息技术的学科整合、研究型学习、反思型学习、合作型学习、作品的评价反馈等。 在培训中,三位教师运用的教学模式,是我在以往培训中从没有见过的,对于我是一种熏陶与启发。学后,我也在不停的对比、反思自己的教学行为,对照本次培训的主旨“应该有哪些改进”,培训中教师所提供的多样分组形式、同伴们的激烈讨论、制作作品时同伴们的齐心合作、作品展示时同伴们的反馈都给我留下了很深的印像,我也感受到这种模式“大人都那么愿意听,更何况是学生了”。 在教学中,
2、只重视学生的书本知识,已不能满足现代教育的要求,“英特尔未来教育”将是教学的一次全新变革,在授课中“英特尔未来教育”提倡问题化教学,问题的设计,问题罗列,促使着学生主动参与,同时,在教学中更注重培养学生的高阶思维能力,这是在以往学习中从没有提过的。 在本次培训中,给我的第二认识是“英特尔未来教育”以信息技术为基础,注重学生的技能培养,这其中包括设计计划、小组合作分工、收集资料、梳理资料、应用资料等技能,教师在课堂中就如同一项活动的组织领导者,具体事宜、策略由学生来完成。 在制作作品时,一定要“先计划,后操作”这是在培训中老师反复强调的,我们在演练中老师也是要求的相当严格。通过我们自身实践也认识
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 英特尔 未来 教育 培训 心得 范文 精选
链接地址:https://www.31doc.com/p-1567009.html