江西省宜春市2017_2018学年七年级语文下学期期中试题20180516376.wps
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1、江西省宜春市 2017-20182017-2018 学年七年级语文下学期期中试题 考试时间:120分钟 试卷总分:100分 一、语言知识及其运用(10分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A. 军帖(ti) 鲜为人知(xin) 土壤(rng) B. 锲而不舍(qi) 惩罚(chng) 字帖(ti) C. 憎恶() 疮疤(chung) 门槛(jin) D. 晌午(xing) 笨拙(zhu) 炽痛(ch) 2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分) A. 奥悔 迥呼不同 气冲斗牛 B. 锋 芒必露 污秽 选骋 C. 踱步 妇孺皆知 沥尽心血 D. 高梁 取缔 喧闹 3、下列句
2、子中没有语病、句意明确的一项是( ) (2分) A雄安是否有发展的持续性,关键是能承接首都的资源溢出。 B全新智能车速控制系统,主要是为了避免驾驶员不要在无意识的情况下超速。 C陈岩石演讲时,想起了很多过去的往事。 D朝鲜于 4 月 15日举行了盛大阅兵式,多款新型导弹惊艳亮相。 4、下列句子中成语使用不正确的一项是( ) (2分) A各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使 各方面人才各得其所,进展所长。 B近日,台湾一架小型飞机降落时滑出跑道,如果滑入一侧的大海,后果将不堪设想。 C张华正在专心打球,目不窥园,妈妈来找,他也没有发现。 D曾经的亮剑,当下的
3、人民的名义,在弘扬正能量方面有异曲同工之妙。 5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分) 汉 字 书 写 最 初 以 书 面 交 流 的 实 用 性 为 目 的, , , , , , ,文人士大夫的参与提升了书法的地位, 使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置。 人们发现了汉字书写所表现出来的美感 1 由此把它发展为一门自觉独立的艺术 文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体 但在书写过程中 加速了书法的文人化进程 这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中 A. B C D 二、古诗文阅读与积累(20分) (一)阅读下面的古诗,完成 67 题。(4 分) 社日
4、谢逸 雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹。 清欢唯煮茗,美味只羹芹。 饮不遭田父,归无遗细君。 东皋农事作,举趾待耕耘。 “”【注释】谢逸:字无逸,自号溪堂,抚州临川人,送 江西诗派 诗人。隐居乡里,布衣终 身。风溪澹澹纹:微风吹拂,水生细纹。羹芹:煮芹为羹。田父:依杜甫诗意,田父指 邀请友人饮酒的农夫。细君:用东方朔典故,指妻子。东皋:水畔高地。举趾:举脚, 下田。 6下列对词的内容理解不正确的一项是( ) (2分) A诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。 B首联描摹了一幅春雨丝丝,垂柳依依,微风细细,水波粼粼的早春图画。 C颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。 D颈联是说喝酒没有知音,赠妻
5、没有物品,言中流露出哀伤之情。 7下列对词赏析不正确的一项是( )(2分) A这首诗格调清新自然,充满了生机和乐趣。 B诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。 C“”全诗紧扣 待 字,表现诗人慵懒散漫的生活态度。 D此诗用词精炼,用典贴切,用情真挚。 (二)阅读下面的文言文,完成第 8-11 题。(10 分) 记承天寺夜游 2 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张 怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 8、对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2 分) A.
6、何/夜无月 B. 月色入/户 C. 盖/竹柏影也 D. 念无与/为乐者 9、解释加点词语(2 分) (1)但少闲人如吾二人者 但: (2)怀民亦未寝 寝: 10、翻译下列句子(4分) (1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 (2)但少闲人如吾两人者耳。 11、作者在文中为我们描绘出一个怎样的情境?表现了作者怎样的心境?(2分) (三)古诗文积累(6分) 12、填补下列句子的空缺处。(每空 1 分) (1)故园东望路漫漫, 。 (2)朔气传金柝, 。 (3)马上相逢无纸笔, 。 (4)当窗理云鬓, 。 (5)我亦无他, 。 (6)但当涉猎, 。 三、现代文阅读(22分) (一)毽子里的铜钱 琦君
7、每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味,我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人;想 起他一双黑漆漆的手,和手心里两枚亮晶晶的铜钱。 3 那时,我大约十岁吧。有一天,我在院子里踢毽子,卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷 “”喷的味道,好想吃啊!我身边没有钱,却伸着肚子问: 老伯伯,几个铜板一个? 老人一声 “”不响,却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我手里一放说: 给你吃。 我十 分感激,就慢慢地剥开了皮,万分珍惜地吃起来。 隔壁的二婶走了过来,她挑了几个大的烤山薯,称一称正好要十个铜板。二婶说: “算九个铜板吧,我手里只有九个。”老人说:“”不行啊,我要亏本啦! 二婶说:“下 回补给你就是了
8、。”她捧着山薯就进家里了。 老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快 乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他一个铜板,但是身边真的没有钱。我看看手 “”里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说: 老伯伯,我也没给钱呢。 “”老人笑了,他说: 小孩子嘛,送给你吃的。 我越发觉得心里不安,忽然想起毽子里面有两个铜钱。只是两个铜钱呀,怎么抵得过一 个铜板呢?但我还是急急忙忙撕开毽子的包布,挖出两枚亮晶晶、崭新的铜钱,递到老人手里 “”说: 老伯伯,给您。 “他好半天才明白我的意思,马上把铜钱放回我的口袋,摸摸我的头说: 小姑娘,我怎 ”么会拿你的钱呢?不过你的好心肠
9、,我永远不会忘记的。 他又在烘缸里取出一个小山薯递给 “”我说: 再给你一个。 我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进了我的口袋里,向我笑着摆摆手,提着烘缸走了。 望着他微微驼着的背脊,我心里空落落的,好像丢失了什么东西。 铜钱在口袋里叮叮当当地响着,伸手一摸,它们在烤山薯旁边,也热烘烘的。我捏着撕 破的毽子,回到书房里,把刚才的事告诉了老师。老师仔细地听着,面露微笑。 “”我问老师: 二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢? “老师想了想说: 我想她会补给他的。小君,我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱 ”剥出来给他。 “”我说: 我那时心里很难过,觉得自己欠了他很多似的。 “老师说: 不要
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