年12199.doc
《年12199.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年12199.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 出师表 学习内容 出师表 第2学时学习目标1.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2.认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3.了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。学习重难点1.掌握文中难解词句,疏通全文,理解课文,掌握重点词句。2.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。导 学 过 程自主空间一、课前自习:1.熟读课文。(要求注意停顿、重音,画记出疑难字词)2.对照课下注释,翻译课文,注意以下字词。:崩殂: 疲敝: 秋: 殊遇: 开张圣听:光: 恢弘: 妄自菲薄: 引喻失义:陟罚臧否: 异同: 作奸犯科:刑赏: 平
2、明之理: 良实: 志虑忠纯:简拔: 遗: 咨: 裨补阙漏:淑均: 优劣得所: 猥自枉屈: 驱驰: 后值倾覆: 尔来: 夙夜忧叹:不毛: 庶竭驽钝: 攘除: 斟酌损益:慢: 彰其咎: 谘诹善道: 察纳雅言:3.古今异义词:(1)开张:今义是 古义是 (2)痛恨:今义是 古义是 (3)卑鄙:今义是 古义是 (4)感激:今义是 古义是 (5)谨慎:今义是 古义是 (6)涕:今义是 古义是 二、课内自习、展示(一)小组合作展示翻译3-5自然段,探究问题。(1)举荐了哪些人?为什么要举荐这些人?(2)提出亲贤的具体作法是什么?(3)亲贤的好处是什么? (4)亮认为举用向宠将军的好处是什么? (5)先汉兴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 12199
链接地址:https://www.31doc.com/p-1569791.html