年rparentsPeriod4SectionAGrammarFocus_3c学案无答案新版人教新目标版20180510389.doc
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1、Why dont you talk to your parents学习目标多去理解和帮助那些需要帮助的人们,多向他们提出解决问题的建议而不是去嘲笑他们。导学过程【自主学习】 学生阅读Grammar Focus中的句子,学生们根据记忆,完成填空练习。 1. 你看上去很疲劳,怎么了? You tired. Whats ? 2. 昨晚,我一直学习到午夜,因此我没有睡足觉。 I studied _ last night so I didnt _ sleep. 3. 我应该做什么? _ I do? 4.你为什么不忘掉此事呢?尽管她错了,但那不是一件大事。 _ _ you forget about it?
2、 _ shes wrong. Its not _ _ _. 5.他应当和他的朋友交谈一下,以便于他能向他道谦。 He _ _ _ his friends _ _ he can say hes sorry.6. 或许你应当去他家。 you go to his house. 7. 我想我可以,但是我不想让他吃惊。I think I _, but I dont want to _ _. 【合作探究】探究一:I guess that._, guess与think/ believe一样,从句为否定时,需否定前移。我猜你不是玛丽的好朋友。I_ that you Marys friend.探究二:until
3、:在till或until引导的时间状语从句从句里,如果主句用肯定式,含义是“一直到时”。如果主句用否定式,其含义是“直到才”。The young man read the light went out. Dont get off the bus stops.探究三: so that:引导目的状语从句so that(为了,以便)We started early we could catch the first train. He studies hard he could work better in the future.探究四:Although:although =_,用来引导让步状语从句。
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