年slandyetPeriod5SectionB2a_3a学案无答案新版人教新目标版201805103114.doc
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1、Have you read Treasure Island yet学习目标正确记忆和使用动词的过去分词学会怎样使用现在完成时,提高学生的阅读能力。导学过程【自主学习】写出下列短语,识记下去。1.做笔记 _ 2.用你自己的话_3.过去常常做某事_ 4.和某人打架_5.听说 _ 6.充满了回家的感觉 _7.通过收音机_ 8.考虑_9.自从_ 10.成为美国乡村音乐的一个歌迷_11乡村音乐的发源地_ 12.例如_13.的重要性 _ 14.属于_15.带我们回到 _ 16.过去的美好时光_ 17.希望去做某事_ 18.使想起某事_19.自然之美 _ 20. 将来有一天_ 21.看见他唱歌的现场直播_
2、【合作探究】瞬间动词延续性动词go to.,come to.,have/has been in/atleavehave/has been away frombuy.have/has hadborrow(借进)/lend(借出)have/has keptdiehave/has been deadarrive in/at,got to,reachhave/has been in/at【达标检测】一用所给词的适当形式填空: 1. _you _(write) a letter to your aunt yet?-Yes, I have. I (write) one last week.2. _ he
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