年导学案无答案新版苏科版20180508226.doc
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1、统计图的选用课题7.2 统计表、统计图的选用(1)自主空间学习目标知识与技能:能从统计图中读出相关信息,会根据收集到的数据绘制统计图。过程与方法:经历扇形统计图的制作过程,理解各项目之间的内在联系。.情感、态度与价值观:通过学生讨论、小组合作交流以及动手操作等过程,培养学生分析问题、动手实践、归纳推理等能力,渗透小组合作意识,发展学生思维能力.学习重点使学生明确扇形统计图的制作步骤,掌握绘制扇形统计图的技能.学习难点扇形统计图的制作.教学流程预习导航1、以整个圆代表统计项目的 ,每一统计项目分别 表示,扇形面积占 这样的统计图称为扇形统计图。2、在扇形统计图中,扇形的圆心角的度数= 3、常用的
2、统计图有 种,分别是 4、如下图所示,表示某地甲、乙两村土地安排情况,通过图形你能得到哪些信息?甲村的粮食亩数比乙村粮食亩数多吗?合作探究新知探究:以整个圆代表统计项目的总体,每一统计项目分别用圆中不同的扇形表示,扇形面积占圆面积的百分之几就代表该统计项目占总体的百分之几。这样的统计图称为扇形统计图。议一议:扇形统计图中,各项目的百分比与相应扇形的圆心角有什么关系?你能算出各个扇形的圆心角度数吗?在扇形统计图中,扇形圆心角度数=该项目的百分比360如何画扇形统计图? 1.算出各项目占总体项目的百分比,并换算出该项目占整个圆的圆心角的度数. 2.根据各项目占整个圆的圆心角度数,用量角器在圆中画出
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