七年级语文下册第二单元学习抒情教案新人教版20180502152.wps
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1、七年级语文老师 备课 备课 主备人 成员 时间 课型 新授课 上课 时间 课题 学习抒情 知识与技能: 善于发现自身、人类社会及自然的美,学会在生活中体验美 好事物,培养自己热爱生活的美好情感。了解抒情文字的特点和 写法,在写作实践中,能够采用多种抒情方法来表达自己的内心 感受。 教 学 目 标 过程与方法: 合作探究、实践法。发现美、品味美、抒写美。 情感态度价值观: 培养学生善于发现美的眼睛。 掌握各种抒情方式方法,特别是托物言志这种抒情方式的把握。 教学重点 教学难点 学生对托物言志这种抒情方式的把握掌握。 教学手段 教案 教材 多媒体 教法与学 法 举例法,练习法,读写结合法。 教学过
2、程 修改意见 0 一、激情导入 美是什么? 美是拂面的春风,美是七色的彩虹;美是优雅的体态,美是动人的声音; 美是勃勃生机,美是高尚品德美无处不在。 你的心目中,什么是美呢? 学生之间交流全班展示,教师简要点评。 雕塑家罗丹说过:生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。你有一双 发现美的眼睛吗? 你发现过生活中那些被人忽略的美吗?如果发现了,说出来与我们分享。 教师出示图片让学生欣赏交流。 二、发现美 ( (一)、怎样才能发现美呢? 1.是多多投入审美实践,在实践中提高发现美的能力; 2.是扩大知识面,渊博的知识无疑有助于我们发现客观事物的美; 3.是丰富生活阅历,阅历越广,体验越多,就越能发现
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