2018年中考物理专题复习型集训题型五实验与探究题新人教版20180502244.wps
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1、题型五 实验与探究题 实验 1 探究光反射时的规律 1“在 探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜 M 放在水平桌面上,E、F 是两 块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕 ON 转动 第 1 题图 (1)如图(a),当 E、F 在同一平面上时,让入射光线 AO 沿纸板 E 射向镜面,在 F 上可看到 反射光线 OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角你认 为这样得出结论_(“选填 合理”“或 不合理”),原因是_ _ (2)若将一束光贴着纸板 F 沿 BO 射到 O 点,光将沿图中的_方向射出,因为在光的 反射现象中光路是_的 (3)如图(b),以法线 ON
2、为轴线,把纸板 F 向后缓慢旋转,在 F 上_(“选填 能”“或不 能”)看到反射光线 OB,这样做的目的是为了_ _ _. 2探究光的反射定律 第 2 题图 (1)如图,先将平面镜 A 放在水平桌面上,再将硬纸板 B_放置在平面镜 A 上,让 1 激光紧贴纸板射向 O 点 (2)为了显示光路,纸板的表面应_(“”“选填 光滑 或 粗糙”)些;在纸板上标上 刻度是为了方便测量_的大小 (3)多次改变入射光的方向,测得了几组数据如下表所示,由此可得出:反射角与入射角 大小_(“”“”选填 相等 或 不相等 ) 序号 入射角 反射角 1 30 30 2 45 45 3 60 60 实验 2 探究平
3、面镜成像的特点 3利用如图装置探究平面镜成像特点 第 3 题图 (1)实验时应选较_(“”“”选填 厚 或 薄 )的玻璃板竖立在水平桌面上 (2)点燃蜡烛 A,透过玻璃板观察到 A 的像,把与 A 完全相同的蜡烛 B 放在像的位置,观 察到 B 与像完全重合,说明像与物_ (3)将光屏放到像的位置,无法直接在光屏上观察到像,说明所成的像是_像 (4)用方格纸替代白纸,更方便探究像与物的_关系 4“”如图是 探究平面镜成像的特点 的实验装置 第 4 题图 2 (1)此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系 (2)实验时,玻璃板应与水平桌面保持_ (3)实验中,将点燃的蜡烛 A 放置于玻
4、璃板前,移动玻璃板后的蜡烛 B,使之与蜡烛 A 的 像_,并记下蜡烛 A 与蜡烛 B 对应的位置 (4)实验中将蜡烛 A 远离玻璃板时,像的位置到玻璃板的距离_(“选填 变大” “、变 ”“”小 或 不变 ) (5)蜡烛 A 所成的像是虚像,这可以用光的_(“选填 反射”“或 折射”)规律解释 (6)通过本次实验,结合数学知识得出:平面镜成像的特点是像与物体关于_对称 实验 3 探究凸透镜成像的规律 5小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律 第 5 题图 (1)如图甲所示,将凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距 离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光
5、斑,测得凸透镜的焦距是_ cm. (2)当物距为 8 cm时,移动光屏此时光屏_(“选填 能”“或 不能”)承接到蜡烛的 像,说明此时凸透镜成_(“”“”选填 实 或 虚 )像 (3)当物距为 15 cm时,凸透镜成的像是图乙中的_(填字母),应用这一原理制成 的光学仪器有_(写一个即可) (4)实验一段时间后,蜡烛变短,要使烛焰像仍然成在光屏中心,应将光屏向_(选 “”“”填 上 或 下 )移动 6“”用如图所示的装置做 探究凸透镜成像规律 实验 3 第 6 题图 (1)如图甲所示,凸透镜位置固定当发光的小灯泡放在 40 cm 刻度线位置时,移动光屏 发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光
6、斑,则该透镜的焦距为_cm. (2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像, 则该像是倒立、_(“选填 放大”“”“”、 等大 或 缩小 )的实像 (3)若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向_ _(“”“”选填 左 或 右 )适当移动一段距离,再调整光屏的位置 (4)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清 晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片是_透镜,老师的 视力缺陷是_(“”“”选填 近视 或 远视 ) 实验 4 探究固体熔化时温度的变化规律 7. 小亮利用如图甲
7、所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律请回答下列问题: (1)安装实验器材时,小亮应按照_(“”“选填 自上而下 或 自下而上”)的顺 序进行; (2)测量过程中,温度计在某一时刻的示数如图乙所示,此时该物质的温度为_; 4 第 7 题图 (3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图像如图丙所示,由图可知,当加 热到 8 min末,试管中物质所处的物态是_态,该物质为_(“选填 晶体” “”或 非晶体 ) 8“”图甲是小丽探究 冰的熔化规律 的实验装置实验时,她先将冰和温度计正确放入 试管内,再将试管放入大烧杯的水中加热,观察冰熔化过程中温度变化的情况 第 8 题图 (1)实验中,将
8、盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热,目的是_ (2)某时刻温度计示数如图甲所示,此时温度是_,物质处于_态 (3)根据实验数据,小丽作出了冰熔化的图像如图乙所示分析图像可知,冰熔化时温度 变化特点是_物质第 6min 时的内能_(“选填 大于”“、小于”“或 等于”)第 8 min时的内能 (4)当冰全部熔化成水后,继续用酒精灯不断加热,试管中的水_(“选填 会”“或 不 ”会 )沸腾 实验 5 探究水沸腾时温度变化的特点 5 9“”小芳同学利用如图甲所示的装置来探究 水的沸腾 的实验 (1)小芳同学观察了水在加热过程中,温度随时间的变化情况,并记录了有关数据,如下 表: 时间(min) 0
9、1 2 3 4 5 6 7 8 温度() 90 92 94 96 97 97.5 98 98 98 分析表中数据可知,沸腾前水温变化快慢的特点是_ (2)图乙中,_(选填“a”或“b”)是水沸腾时的情景,气泡里的主要成份是 _(选填正确选项前的字母) A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 第 9 题图 (3)“加热时,烧杯上方会出现 白气”“,下列现象与 白气”形成过程不同的是_(选 填正确选项前的字母) A. “”深秋的清晨河面上出现的 白气 B. 雨过天晴后形成的大雾 C. 湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D. “”煮饭时形成的 雾气 10“”如图甲为探究 水沸腾时的温度变化特点 的实验装置
10、 第 10题图 6 (1)安装器材时应按照_(“”“”选填 自上而下 或 自下而上 )的顺序进行 (2)水沸腾时温度计的示数如图甲,温度是_;根据记录的数据,绘制水的温度时 间图像如图乙,由此可知水沸腾时温度_(“选填 升高”“、降低”“或不变”),这与_ _(“”“”选填 晶体 或 非晶体 )熔化时的温度特点相同 (3)撤去酒精灯后,发现水停止沸腾,说明水沸腾过程中需要_ (4)如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密,且纸片上无排气孔,则水的沸点会_(选填 “升高”“”“”、 降低 或 不变 ) 实验 6 测量物体运动的平均速度 11“物理实验小组的同学在学习 测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的
11、物体在不同 阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置:让小车从带有刻度(分度值 1 cm)的斜面顶端 由静止滑下,图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字 “”分别表示 小时分秒 ),则: 第 11题图 (1)该实验是根据公式_进行测量的 (2)通过分析图中所给信息可以判断,小车从斜面顶端运动到底端的过程中_(选填 “”“”是 或 不是 )做匀速直线运动 (3)小 车 在 AB 段 运 动 的 路 程 sAB 是 _dm; 在 BC 段 运 动 的 平 均 速 度 vBC 是 _m/s;在 AC 段运动的平均速度 vAC 是_m/s. (4)在实验前必须熟
12、练使用电子表,如果小车到达 C 点后还没有停止计时,则会使所测量 的运动时间偏_ 实验 7 测量固体的密度 7 12.小强同学在测量某金属块密度时,做了如下操作: 第 12题图 (1)把天平放在水平台上,将_移至标尺左端零刻度线处 (2)调节横梁平衡时,发现指针偏向分度盘左侧,则他应该将平衡螺母向_端移动 (3)横梁平衡后,他应将被测金属块放在天平的_盘,用镊子向天平的_盘加 减砝码,必要时移动游码,直到天平平衡砝码和游码位置如图甲所示,则金属块的质量为_ _g. (4)他又用量筒测量了金属块的体积,如图乙和图丙所示,物体的体积为_cm3. m (5)他用密度公式 计算得到金属块的密度为_g/
13、cm3. V 13小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度 第 13题图 (1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到 指针指在_,表示天平平衡 (2)用天平测量橙子质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图所示,橙子质量为 _g小明利用排水法测得橙子的体积为 150 cm3,则橙子的密度是_kg/m3. (3)做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,这样测得 的密度值将比真实值_(“”“”选填 偏大 或 偏小 ) (4)小亮不用天平,利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材,也巧妙测出了橙子 的密度请你将他的测量步骤补充完整
14、,已知水的密度为水 用弹簧测力计测出橙子的重力 G; 8 _; 橙子密度的表达式为:橙_(用测出的物理量和已知量的字母表示) 实验 8 测量液体的密度 14“”小刚学习了 探究物质密度 以后,来到实验室测量糖水的密度 第 14题图 (1)小刚将天平放在_台面上,将游码移到标尺左端的_处,此时,指针在 分度盘上的位置如图甲所示,他应将平衡螺母向_端调节,使天平平衡; (2)将质量为 32 g 的烧杯放在天平的左盘上,取适量的白糖倒入烧杯中,向右盘加减砝码 并调节游码,直至天平平衡,如图乙所示,白糖的质量是_g; (3)用量筒量出水的体积,如图丙所示,然后将烧杯中的白糖倒入量筒中,待白糖完全溶 解
15、后,量筒中液面的位置如图丁所示,糖水的体积是_cm3,配制糖水的密度是_kg/m3 . 15小明和小红利用天平和量筒测量花生油的密度 (1)图甲是小明调节天平平衡时的情景,请你指出错误之处是_ _ (2)纠正错误后,按如下步骤进行实验: 用天平测得烧杯的质量为 50 g; 将适量花生油倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中花生油的体积为_ cm3;将量 筒中的花生油全部倒入烧杯,用天平测出烧杯和花生油的总质量天平平衡时,右盘里砝码总 质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则烧杯中花生油的质量为_g,花生油的密度 为_kg/m3; 9 第 15题图 用这种方法测得的花生油的密度比真实值_(“”“”选填
16、偏大 或 偏小 ) (3)小红按图丁所示方法,也测出了花生油的密度 向水槽内注入适量的水,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端逐渐插入水中某一位置; 再向玻璃管内注入适量的花生油,直至薄膜与玻璃管下端管口相平; 用刻度尺分别测出水面到薄膜的深度 h1和油面到薄膜的深度 h2; 花生油的密度表达式花生油_(已知水的密度水); 实验时小红发现将玻璃管插入水中的过程中,橡皮膜的凹陷程度逐渐增大,说明液体内 部压强随深度的增加而_ 实验 9 阻力对物体运动的影响 16“在探究 阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车 第 16题图 (1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上_(“”“选填
17、 同一 或 不同”)位置由静止 滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小_(“”“”选填 相同 或 不相同 ); (2)根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越_,在水平 面上运动的距离越_; 10 (3)如果水平面绝对光滑,对小车没有阻力,则小车将做_运动; (4)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为 W1、W2,则 W1_W2(“选填 ” “、” “或 ”); (5)如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小,正确做法是:_ _ 实验 10 探究二力平衡的条件 17“”在探究 二力平衡条件 的实验中: 第 17题图 (1)如图所示有两套实验装置可供选择,你认为选择_
18、(“”“选填 甲 或 乙”)实验 装置进行实验更合理,其原因是:_ _. (2)在选择好实验器材后,通过调整_来改变 F1和 F2的大小 (3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将_, 其原因是_ 实验 11 探究影响滑动摩擦力大小的因素 18“”在 研究影响滑动摩擦力大小的因素 时,小明同学做了如图所示的实验 第 18题图 11 (1)实验中应使木块 A 做_运动 (2)弹簧测力计示数如图甲所示,根据_知识可知,此时木块 A 所受的滑动摩擦力为_ _N. (3)比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数可知:滑动摩擦力的大小与_的大小有 关比较_两图的弹簧测力计的示数
19、可知:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 (4)小明同学想进一步探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关,他在图甲的基础上将 木块 A 沿竖直方向锯掉一半,进行如图丁的实验,测得滑动摩擦力的大小是原来的一半由此 得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,滑动摩擦力越小你认为他的结论正确吗? _(“选填 正确”“或 不正确”),理由是_ _ 19某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,设计了如图甲所示的实验方案,实 验操作如下: 第 19 题图甲 用弹簧测力计测出滑块的重力,滑块和钩码的总重记作 G; 将放有钩码的滑块放在平板小车的水平接触面上,通过水平细线和弹簧测力计相连,向 左拉动
20、平板小车,待弹簧测力计示数稳定后读出示数 F; 多次改变滑块上钩码的个数并重复步骤,记录相应的数据如下表所示; 仅更换表面不同的平板小车,重复上述实验步骤 12 滑块和钩码 弹簧测力计 接触面 钩码个数 总重量 G/N 示数 F/N 1 1.5 0.6 接触面一 2 2.0 0.8 3 2.5 1.0 1 1.5 0.9 接触面二 2 2.0 1.2 3 2.5 1.5 第 19 题图乙 (1)此实验是根据_原理测出了滑动摩擦力的大小 (2)根据表中的数据在图乙中画出该滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力 f 与对应 压力 FN关系的图像 (3)由图像可知,滑块对接触面的压力变大,滑块受到的
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- 2018 年中 物理 专题 复习 集训 题型 实验 探究 新人 20180502244
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