江苏省南通市2017_2018学年八年级语文下学期第一次阶段测试试题苏教版20180427551.doc
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1、江苏省南通市2017-2018学年八年级语文下学期第一次阶段测试试题 试卷共6页 总分:120分 时间:100分钟 一、积累与运用(22分)阅读下面一段文字,完成13题。最爱读书的夜晚。远离了xun xio( )的尘世,一窗明月,一册书卷,一杯热茶,静心品读,渐渐便觉茶香满口、书香四溢。或于开心处开怀大笑,或于伤心处黯然chu chng( );或为历尽cng sng( )的人物唏嘘不已,或为 A (如火如荼/炉火纯青)的技法拍案叫绝每至此时,一种腋生双翼的感觉发自内心地油然而生。(根据钱锺书读书断想选段改编)1根据拼音用正楷字写出相应的汉字。(6分) 2文中A处应选择的词语是: 。(2分)3.
2、文中画线句有语病,请修改。(3分) 4.综合性学习。(10分) 朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。他的一生大部分时间都在闽北著书讲学。近日在南平市召开的“朱子文化座谈会”上,座谈人员建议将朱子文化融入人们日常生活的一言一行。为弘扬朱子文化,光明中学拟开展以感受朱子“崇文重教,明礼诚信,人格修养”为主题的语文综合性学习活动,请你积极参加。活动一:引经据典话修养 朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述,如“勿损人而利己,勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报,请你从古今中外的名人名言中搜集一句有关人格修养的名言警句。(3分)(1)你搜集的一句有关人格修养的名言警句
3、是 。活动二:融合互动谈养成(2)朱熹主张在日常生活中养成良好的行为习惯。如读书勤思的习惯:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑。”请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯,并简述其好处。(4分) 好习惯: 好处: (3)朱熹曾对礼义作过这样的阐述“诗书不可不读,礼义不可不知。”班级准备开展“知书明礼”主题讨论会,班长要求同学们对下面材料进行探究,说说你的探究结果。(3分)材料:在一次世界奥林匹克数学竞赛中,中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时,外国小朋友送上了自己精心准备的礼物,而中国选手因没有准备,只好回赠人民币。你的探究结果是: 5用课文原句填空。(9分)(1)这是胜利的预言家在
4、叫喊, 。 (2)非学无以广才, 。(3)塞下秋来风景异, 。(4)知之者不如好之者, 。(5) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(6)诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是: , 。(7)范仲淹渔家傲中慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情的诗句是 , 。二、阅读与理解(一)阅读下面这首诗,完成67题。(12分)宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。注释:崔雍、崔衮:李商隐的从表兄弟。竹坞:丛竹掩映的池边高地。水槛:此指骆氏亭。重城:一道道城关。6首句写出骆氏亭怎样的环境特点?这样写的作用是什么?(6分) 7本诗是怀友诗,为什么结尾要写
5、“枯荷听雨声”?(6分) (二)阅读下面的文言文,完成811题。【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(陋室铭刘禹锡)【乙】崔子忠,字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生,甚贫。为文崛奥,数试而困,慨然弃去。荜门土壁,洒扫洁清;冬一褐,夏一葛,妻疏裳布衣,黾勉操作,三女亦解颂读;虽无终日之计,晏如也。工图绘,为绝境,时经营以寄傲;更善貌人,无不克肖。当时贵人,多愿与之交,皆逃避不顾。不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。士自四
6、方来,慕其人,多谢不见。(选自江西古文精华丛书笔记卷周亮工书影)【注释】诸生:明清时经省各级考试录取入府、州、县学者,称诸生。崛奥:深奥奇崛。荜(b)门:即柴门。指用树编扎的简陋的门。黾(mn)勉:勉励;尽力。寄傲:寄托傲世之志。克肖:酷似。8用“”标出下面句子的朗读的语意停顿,每句标一处。(4分)(1)斯 是 陋 室 (2)其 先 山 东 平 度 州 人9解释下列加点的字。(8分)苔痕上阶绿 无案牍之劳形 数试而困 更善貌人 10用现代汉语翻译下面的句子。(8分)(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。 (2)不喜饮酒,二三故人以文字过从,谈竟日不能去。 11刘禹锡和崔子忠的居所都很简陋,面对此种状况
7、,他们都能淡然处之,请联系材料谈谈这反映了他们怎样的生活志趣? (6分) (三)阅读下面一篇文章,完成1215题。知足就是幸福 陈乃举没有谁不向往幸福。可幸福是什么呢?一千个人可能有一千种回答。其实,幸福既简单又复杂。说它简单,是因为它是人们生活的一种舒畅的体验或感受;说它复杂,是因为促使人们能够体验或感受到生活的舒畅不是一件容易的事情。我以为,对于大多数人来说,作为一种心理感受,知足就是幸福;不知足,不会幸福。云南文山壮族苗族自治州丘北县密纳小学一名三年级小学生在作文里写道:“我们可以喝上干净的清水了,饭也好吃了,原有的厕所也将拆除重建,还可用水来冲洗,我们不再闻臭味了,我们更幸福了”能够喝
8、上干净水,不再闻臭味,孩子们知足了,所以感到幸福。三月风杂志曾报道过,一个刚毕业的大学生,自恃自己条件好,“走遍了中国科学院的直属单位”,“竟没有找到一个适合自己心意的工作”,于是他自杀了。我们在感到震惊和为他惋惜之余,自然想到:他是不是不知足,欲望太高了?人就怕“骑着驴骡思骏马,官居宰相望王侯”。欲望太多太高,实现不了,便会觉得不幸福,甚至为此而痛苦。当今社会竞争激烈,我们不能以消极的态度对待之,但面对太多太多的诱惑,如果奢望过高,一旦被太多的难题所累,便会深陷烦恼之中,甚至失去理智,干些不明智的蠢事。有的人之所以觉得不幸福,不是他拥有的太少,而是期望得到的东西太多。所以,我们要调低自己的欲
9、望底线,摒弃浮华,拒绝诱惑,以“知足常乐”平常心对待生活。唯此,才会享受到人生的幸福。知足是一种生活智慧,知足就是幸福。有人“身在福中不知福”,太多的不知足蒙蔽了心智,老觉得不如别人或社会亏欠他,自然不会拥有快乐和幸福。古人云:“知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。”为什么要“知足”呢?因为人的情况是变化的,不如意事常八九,一时知足不行,要持续知足方能终身不辱。“知止”,是说当止则止,不能得寸进尺,而且要“常止”,在任何时候、任何情况下,都能经得住诱惑,管得住自己,唯“常止”方能终身无险。提倡知足,并不是让人不思进取。个人利欲和事业上的进取心是两回事。在现实生活中,如果我们能懂得取舍,以知
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