柳州专版2018年中考语文教材梳理九上第二单元复习巩固训练20180424276.doc
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1、九年级上册 第二单元1下列加点字的注音完全正确的一项是()A五行缺土(xn) 潮汛(xn)惘然(wn) 恣睢(zh shu)B鄙夷不屑(xi) 栈桥(zhn)斛子(h) 作梗(n)C拗不过(li) 小囝(ln)写意(xi) 沽酒()D褡裢(d lian) 廒间(o)腻烦(l) 牡蛎(m)2下列句子中加点词语有错别字的一项是()A你是一粒萌芽的种子,无论生成茵茵小草,还是长成参天大树,都将顽强地伸展一条条根须,不停地探索大地的奥妙。B我们不能拥有令人仰慕的高起点,但我们可以拥有追求高起点的信心和理想。C幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。D书籍好比食品,有的只
2、需浅尝,即浅偿辄止;有的可以吞咽,即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼,慢慢品味。3下列各句中加点成语使用不恰当的一项是()A农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费、拉动内需的作用是不言而喻的。B从文章风格看,庄子奇幻,孟子雄辩,荀子浑厚,实在是各有千秋。C发令枪响后,刘明同学首当其冲,跑在最前头,最终获得第一名。D中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜,圆满地完成了护航任务。阅读关雎,回答问题。4这首诗在艺术手法上主要表现为_和_,在情感特质上主要表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。5“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个“悠
3、”字写出了什么?_阅读蒹葭,回答问题。6这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,这是诗经中常见的什么手法?有何作用?_7为了见到意中人,主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?_8意中人的踪迹飘忽不定,你由此感受到诗歌营造了什么样的意境?请简要分析。_参考答案1B解析 A项,“恣睢”应读zsu。C项,“拗不过”的“拗”应读ni。“小囝”的“囝”应读nn。“写意”的“写”应读“xi”。D项,“腻烦”的“腻”应读n。2D3C解析 “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。4比兴重章叠句5连用两个“悠”字,把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。6托物起兴(比兴手法)。描写深秋的景色,渲染凄清的气氛,为主人公思念意中人设置背景。7他不顾霜露浓重,路途险阻、漫长而曲折,逆流而上,去寻找意中人。不怕艰难险阻,勇于追求爱情,感情执著专一。8营造了飘渺朦胧的意境,这种意境与苍苍的蒹葭、茫茫的霜露十分谐调,把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。2
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