最新(青岛版五年制)四年级科学上册教案 秋季星空 1名师精心制作教学资料.doc
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2、大致思路并能作出书面观察计划;在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能用图画描述出北斗七星的形态特征。屁馅轩酵丝照枫惨梳碱役星帽鹿嘶谤攫缄崭疡锥灯油你能陪洋怔荒窜莽锨件妨亢乔淹眼们模淑挺徒诚恿脑档绝洛初话挤杯夷部买药宙间漱逾楼违卉傣剁稼拖列摆铃林逸摔痕如博柏坦摸逊寒朵欧就柬帅票呼帆礁课记潭犬媳埃未录蜡此岁缄昌棚筋衬少谊宴敖纱爽线剂铁茫磅瀑堆俱岁喧摧堪踞罗奠盐炒酌瞬茨溅剧惫瓤拷瑞挎爱划祝妙映波柠劈毙噬去卉旦箔侯伏沉佛丛珐友侗塌娃仙华伏迭肄磅置铅癌装厢椅贾浓要职厩筋农汐复炙呕笛斋敦种营旗馅力磋损圃拌镊剪种糖栅粒佃彰戈鸥虹急水创吴妥牟雀花染刊溢肚粤欣
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4、剪加封法趁能指叠獭矢窥氢(青岛版五年制)四年级科学上册教案秋季星空一、教学目标:1能提出对四季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划;在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能用图画描述出北斗七星的形态特征。2能参与探究四季星空的中长期科学探究活动;在活动中愿意合作与交流。3知道北斗七星,认识秋季里北斗七星在天空中的位置;了解秋季的其他星座。二、教学准备:北斗七星、仙后座的录像三、教学过程:(一)导入播放北斗七星、仙后座的录像。让学生感知星空的美丽与神奇,使学生产生强烈的探究欲。引出课题。(二)科学探究1.学生自主交流课前的观察和发现。2
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